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红烛精神
闻一多的《
红烛
》一诗是如何体现他的人格
精神
的?
答:
第二层:第二节到第三节,询问
红烛
。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献
精神
和赤诚表现得一览无余。诗人接着问红烛,问它...
教师的“
红烛精神
”体现的是教师职业道德的( )的特点。
答:
【答案】:B 教师的“
红烛精神
”本身就是师德超出一般道德规范的示范表率作用的具体体现。
红烛
的主旨是什么?
答:
在诗集中,诗人通过描绘
红烛
这一象征性的形象,表达了自己的思想和情感。红烛不仅是一种喜庆的象征,更是一种燃烧自己、照亮别人的牺牲
精神
的象征。诗人希望自己能够像红烛一样,用微弱的光和热来照亮祖国的前途,烧破世人的...
悲而不戚是谁说的
答:
诗中“红烛”这一意象,是作者赤诚、炽热人格的象征,是作者无所畏惧的人生道路的真实写照,还是敢于牺牲奉献的崇高精神的代表,更是成为现代新诗史上著名的“
红烛精神
”,激励着一代代中国诗人去探索和耕耘。
红烛
的意象特点及情感
答:
2、 此时的闻一多正从西方留学归来,还是带有理想主义的浪漫气息。这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。本诗共九节。开头一切着眼于红烛的颜色,将
红烛精神
集中在一个“红”字上面,凸显了红烛的总体形象,由红烛形象即刻...
《
红烛
》中第二、三节表达了作者的什么思想感情?
答:
诗人用设问手法,自问自答,生动地表现了一个思考觉悟的过程。前后两种截然相反的回答,表明了诗人的醒悟,同时也更有力地表现了
红烛精神
的可贵。诗人把蜡比作躯体,把火比作灵魂,躯体与灵魂当然应该是互相依存的,这样就发生...
红烛
创作目的
答:
红烛
创作目的其情感倾向于古典主义的舍生取义,致力于颂扬“莫问收获,但问耕耘”的彻底奉献
精神
。《红烛》诞生于1923年。创作《红烛》时,闻一多已在美国生活了一年时间。西方文化无处不在的强烈自我意识,势必会在一定程度...
闻一多在红烛中用因果来赞颂
红烛精神
的诗句是?
答:
闻一多在红烛中用因果来赞颂
红烛精神
的诗句是:只去耕耘,莫问收获。《红烛》简介 这首《红烛》是闻一多1923年发表的第一部诗集《红烛》的开卷“序诗”,闻一多正是从《红烛》起步,走上了一位现代诗人的创作之路。这首诗...
红烛志愿者协会的
红烛精神
答:
红烛
人始终恪守着“奉献、友爱、互助、进步”的原则,继承优良传统,不断开拓创新,逐渐形成了科学高效的高校志愿服务工作体系,探索形成了“支教助学、社区服务、赛会服务、环境保护、互帮互助、帮贫济困”等六个长期坚持的...
红烛
中红烛的特点
答:
2.诗的开头突出了
红烛
的意象,红得像赤子的心。闻一多问诗人,你的心是如此赤诚与热忱,可有勇气吐出你的真心,与这红烛相比较。一“吐”字,生动形象,展现了诗人的献身
精神
和赤诚。3.这首诗带有浓厚的浪漫唯美的色彩...
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