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红烛精神
红烛
中青春蕴含的价值
答:
赏析:在《
红烛
》诗中,我们就可以感受到作者强烈的献身
精神
。诗人选择具有民族特色的红烛作为题咏的对象,红烛在我们传统的民族习俗中多用于喜庆节日,在这首诗中,作者却赋予了它以新的含义。诗人借红烛来象征自己的一颗心...
部编版高一上册语文第二课《
红烛
》课文原文、教案及知识点
答:
4.小结:本诗共九节,开头一节着眼于红烛的颜色,将
红烛精神
集中在一个“红”字上面,凸现了红烛的总体形象,由红烛形象即刻联想到诗人自身,“物”与“我”就完全交融起来。最后一节归结到“莫问收获,但问耕耘”这样一个哲理,也就是将...
红烛
这首诗表达了诗人怎样的情感?
答:
红烛
的燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的
精神
,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在...
红烛
的含义是什么?
答:
红烛
的燃烧受到风的阻挠,它流着泪也要燃烧。那泪,是红烛的心在着急,为不能最快实现自己的理想而着急,流泪。诗人要歌颂这红烛,歌颂这奉献的
精神
,歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中,诗人和红烛在交流。诗人在...
以闻一多的视角写一段
红烛精神
鼓励学生的话
答:
以闻一多的视角写一段
红烛精神
鼓励学生的话如下:红烛啊!你流一滴泪,灰一份心:灰心流泪你的果,创造光明你的因。红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。《红烛》介绍:1、红烛本意是火红的蜡烛,喜庆的象征。《红烛》是中国...
《
红烛
》的象征内涵?
答:
诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。可以说,闻一多融汇古今中外的诗歌形式,以强烈的情感表达和追求
精神
开辟了中国一代诗风,激励着一代代的中国诗人去耕耘和探索。
蜡烛象征什么人
答:
蜡烛象征着燃烧自己,照亮他人,有奉献
精神
的人。不计一己私利,全心全意为他人着想。多象征教师或为人民献身的人。蜡烛燃烧自己,照亮别人,就算化为灰烬,也要发出自己的光亮,指极有奉献精神的人,甘愿牺牲自己,而为...
闻一多中学校徽的设计理念和涵义
答:
烛与鸽组成一个“中”字,象征着烈士遗志永远铭记心中,
红烛精神
生生不息,代代相传!校名和校训校徽上半环均匀分布校名“闻一多中学”五个大字。下半环环绕大写字母“WENYIDUO SCHOOL”。内环底部嵌入“1902”。预示着百年老校丰厚...
“
红烛
虽小,
精神
永存“
答:
这位勇敢的高中生就这样把生的希望让给了素不相识的孩子们。同年,团市委、市教育局追授池越忠为“市三好学生”和优秀共青团员。 次年,被追认为革命烈士。当时国家领导人还亲笔题提写“
红烛
虽小,
精神
永存”的诗句,并塑像...
诗人从哪些方面描写
红烛
的?
答:
本诗创作于1923年,为诗人的第一部诗集《
红烛
》的序诗。诗歌以红烛为中心意象,歌颂了红烛牺牲自己、点亮光明的可贵
精神
品格,表达了对“五四”以来为民族进步理想英勇献身的先觉者和殉道者的赞美。诗的第一节以红烛的颜色入...
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