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肥皂泡语段一主要写的是
肥皂泡
作者是按什么顺序
写的
?
答:
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏
肥皂泡的
样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序,写出了对童年的回忆和怀念之情。选自人教版三年级下册语文中的一篇课文,出自冰心的《冰心散文》,讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了...
肥皂泡的
作者按什么顺序
写的
?
答:
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏
肥皂泡的
样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序,写出了对童年的回忆和怀念之情。选自人教版三年级下册语文中的一篇课文,出自冰心的《冰心散文》,讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了...
肥皂泡
这篇文章的结构是什么?
答:
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏
肥皂泡的
样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序,写出了对童年的回忆和怀念之情。选自人教版三年级下册语文中的一篇课文,出自冰心的《冰心散文》,讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了...
肥皂泡
课文按什么顺序
写的
?
答:
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏
肥皂泡的
样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序,写出了对童年的回忆和怀念之情。选自人教版三年级下册语文中的一篇课文,出自冰心的《冰心散文》,讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了...
《
肥皂泡
》这段话中描写了肥皂泡飞起来后的两种形态是什么?
答:
《肥皂泡》这篇课文第四自然
段写
我们玩
肥皂泡的
两种情形,
一是肥皂泡
扇的好;二是扇的不好。(一)这肥皂泡吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞;(二)有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆...
作者是如何描写
肥皂泡的
特点的?
答:
课文分段 《
肥皂泡
》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。第一部分(1):开门见山,写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。第一部分(2-5):写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
五色的浮光写出了
肥皂泡
什么?
答:
“五色的浮光”写出了
肥皂泡的
色彩美。“五色”,原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指多种颜色;“浮光”,指液体表面的光泽、颜色,这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。“五色的浮光”,指肥皂泡在阳光下的颜色。出自部编版小学语文三年级下册中的课文《肥皂泡》。
肥皂泡
一文中作者按照什么到什么什么到什么的顺序写出了作者对童年的...
答:
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏
肥皂泡的
样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序,写出了对童年的回忆和怀念之情。选自人教版三年级下册语文中的一篇课文,出自冰心的《冰心散文》,讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了...
肥皂泡的
颜色、样子是怎样的?
答:
课文分段 《
肥皂泡
》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。第一部分(1):开门见山,写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。第一部分(2-5):写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
肥皂泡
一文中因为什么感到快乐,因为什么感到骄傲,又因为什么感到希望...
答:
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个美人的玉簪边,落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……这梦幻般的
肥皂泡
,一个一个地吹起,飞高,又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界,这些使我快乐、骄傲、希望的光球,永远没有出过我们...
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