庆祝中秋节主题班会教案答:(四) 朗诵 教师以饱含激情的语调朗诵: 苏轼的《水调歌头明月几时有》 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
中学语文诗词教学反思答:这两节课读的形式多样,学生学习积极性高,课堂氛围活跃,师生互动良好,特别是学习苏轼的《水调歌头明月几时有》时,情景设置较好,学生的配乐诵读和跟唱很投入,学习效果较好。 不足之处: 1.学生对古人的情愫把握能力较差,对诗词中寄寓的深情还体会不到位。 2.对诗人的背景资料了解的较少,对诗词的意境把握不准,影响...