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草原课文主要讲了什么内容
草原
这篇
课文
,表达了作者
什么
之情
答:
《
草原
》这篇
课文
是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。文章
主要
描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面。在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表达了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...
草原
这篇
课文写了哪些
景物,表达了作者什么样的心情
答:
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱
的是什么
,听者总会露出会心的微笑。饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!此文出自现代·
老舍
《
草原
》...
草原
第一段
主要写了什么
,表达了作者怎样的感情
答:
主要写了
作者初入草原,
草原
给作者留下的美好影响。表达了作者喜爱草原,赞美草原之情。《草原》记叙了作者
老舍
第一次访问蒙古单草原的所见,所闻,所感.赞美了草原的美丽风光,和民族之间的团结.《草原》表达了作者热爱草原之情!首先描写了草原之美,以及作者和草原人民的感情,最后以“蒙汉情深何忍别,天涯...
《
草原
》
课文
分为几个部分?
答:
《草原》
课文
分为3段。第一段( 1-2 ):
写草原
的风景。第二段( 3-4):草原人对作者的接待内。第三段(5):饭后草容原人表演。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。
草原
这篇
课文主要
表达了作者的
什么
思想感情?
答:
《草原》通过作者的一次访问活动,描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景,以
写草原
之美衬托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的友好情谊,歌颂全国各民族的大团结,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。
课文主要写草原
的
哪些内容
?
答:
2、同是
写草原
,为
什么
有的
说
“天苍苍,野茫茫”
老舍
先生却说“一碧千里,而并不茫茫”呢?3、作者第一次来到草原有何感受?本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的...
草原
第一自然段
主要写了什么内容
?
答:
草原第一段
主要写了
作者初入草原,草原给作者留下的美好影响。表达了作者喜爱草原,赞美草原之情。惊叹的是那从未见过的“一碧千里,而并不茫茫”的大草原;舒服
的是草原
浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡;“愿久立”,是因为草原景色迷人,“连骏马和大牛都有时静立不动”...
《草原》这篇
课文写了草原
的几个部分?
答:
五个部分;分别是:
草原
美景、欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别;文章出自
老舍
先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光;蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光...
草原课文主要写了什么
答:
三个
课文
共分三个部分,第一部分为第1自然段,描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的
草原
风光;第二部分为第2、3自然段,描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景,“男女老少”“群马疾驰”“襟飘带舞”,生动再现了草原由静寂变得热闹的情形;第三部分为第4...
《
草原
》的
课文
描写了蒙古族人民的
哪些
风俗习惯
答:
1、穿着各色的民族服装到几十里外欢迎远客。2、用手抓羊肉和奶酒招待客人,席间姑娘们还要唱民歌。3、饭后表演套马、摔跤和民族舞蹈。按照事情发展的顺序,依次描写
草原
的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。
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