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草原课文第一段段意
六年级上册语文书人教版
草原
的
段意
怎么写
答:
第1自然段为
第1段
。
段意
:
草原
的美丽景色以及给人带来的乐趣。第2、5自然段为第2段。段意:访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族主人的热情欢迎和款待。思想 这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者
老舍
,...
《
草原
》这篇
课文
的段落大意。
答:
分两段,
第一
自然段为
一段
,
段意
是:写
草原
风光。2-5为一段,段意是:主人迎客,一起吃饭,表演摔跤、套马、民族舞蹈。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后...
《
草原
》这篇
课文
的
第一
自然段是什么?
答:
现代·
老舍
《
草原
》
第一
自然段如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯...
五年级下册语文书
第一
课分段概括
段意
内容
答:
第一课:《
草原
》本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的。可分成四段。
段意
:
第一段
:在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的。"羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"作者用 "无边的绿毯绣上白色的大花"比喻羊群在草原上的...
草原
:写出每个自然段的意思
答:
《
草原
》
课文
分为3段。
第一段
(1-2 ):写草原的风景。第二段(3-4): 草原人对作者的接待。第三段(5) :饭后草原人表演。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束...
《
草原
》的
段意
答:
《
草原
》
课文
分为3段。
第一段
1-2 :写草原的风景。第二段 3-4: 草原人对作者的接待。第三段 5 :饭后草原人表演。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文...
草原课文
原文分段及
段意
答:
《
草原
》是现代作家、诗人
老舍
创作的一篇散文。主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
课文
分段及
段意
全文共分成五段:
第一段
(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段(...
草原
:写出每个自然段的意思
答:
《
草原
》
课文
分为3段。
第一段
(1-2 ):写草原的风景。第二段(3-4): 草原人对作者的接待。第三段(5) :饭后草原人表演。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束...
《
草原
》这篇
课文
中的意义段怎么分?
答:
全文共分成五段:
第一段
(第1自然段):讲作者初次见到的
草原
景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况。第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。
课文
赏析:《草原》是现代作家、...
草原第一
自然段分层
答:
第二层(第二句):描写
草原
上天空的景象。第三层(第三句到第六句):描写草原上天底下的景象。第四层(第七句到第八句):抒发对草原的感受。
第一
自然段原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧...
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