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藤野先生是什么学科的老师
《朝花夕拾》中的
藤野先生是
一个
什么
样的人?
答:
朝花夕拾中鲁迅先生写到了两位老师,有一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生,;一位是他的日本
老师藤野先生
。关于寿镜吾先生,鲁迅认为他知识渊博,同时也很愿意去帮助有困难的学生。当初鲁迅父亲病重的时候,他急需一种米,然后寿镜吾先生知道以后,从他家里给他背了米来帮助鲁迅。鲁迅在日本留学的时候跟他的日本...
关于“
藤野先生
”的问题?
答:
记得 有这文章 藤野严九郎:谨忆周树人君(1937/3)林思云译 译者按:鲁迅写过一篇有名的散文“藤野先生”,回忆他在日本仙台医专留学时
的老师藤野先生
。(“藤野先生”最初发表于1926年12月10日《莽原》半月刊上)。鲁迅逝世后,藤野先生也写了一篇回忆鲁迅的文章,发表于昭和十二年(1937年)三月号的...
鲁迅当年在日本仙台留学点点滴滴的事(详细)
答:
他,就像鲁迅少年时代在三味书屋就读时的寿
老师
一样,堪称“质朴、方正”———至于是不是“博学”,我们还得请医学家和医学教育家来评定。 作为文学形象的
藤野先生
和作为历史人物的藤野先生之间的界限,我们不妨予以注意。但基本的史实不容抹杀。提到文学笔法,我想起了日本出版的以鲁迅留学仙台为背景的小说《惜别》,...
读《
藤野先生
》有感
答:
接着,鲁迅便遇见了改变自己一生
的老师
—
藤野先生
,在这里作者又与藤野先生之间发生了几件事情使鲁迅学医的信心转变了。第一件是先生为“我”添改讲义,这件事表现了藤野先生对工作的认真态度。第二件事是藤野先生为“我”纠正解剖图,而鲁迅只将解剖图中的一条血管移了一点位置,藤野先生就给改正好了,这表现了先生...
藤野先生
到底是谁,鲁迅先生笔下的藤野先生后来怎么样了?
答:
在鲁迅先生的笔下,我们有幸认识到了鲁迅当年在日本留学时期
的老师
:藤野先生。这个老师给人的印象,一是特别邋遢。表现在不收拾自己,经常穿的很随意,没有一种严谨认真的样子,仿佛就是社会上那种游手好闲的人。但是,经过仔细研读鲁迅的文章,我们才倏地发现,原来
藤野先生是
以为对工作严谨认真、严肃...
你知道
藤野先生指
哪两位
老师
吗?
答:
一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生,在《从百草园到三味书屋》;一位是他的日本
老师藤野先生
,在《藤野先生》中。关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极方正、质朴、博学”。他教学严,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。”他常帮助有困难的学生,鲁迅父亲病重,亟需...
鲁迅对长妈妈,兽静吾,
藤野先生
分别有怎样的思想感情?
答:
寿镜吾的办学方针之一就是传授知识,培养有文化的国民,坚决不讲八股文。他正直、倔强、嫉恶如仇,骂世成了老先生的一大快事。鲁迅作品的种种特点,或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。 鲁迅对藤野: 藤野先生,是鲁迅在仙台学医时
的老师
,鲁迅对藤野先生充满着尊敬和怀念,
藤野先生是
一个日本人,令...
...先生交往的哪几件事?
藤野先生是
一个怎样
的老师
?
答:
1、写
藤野先生
检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度。2、写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心,严格要求的工作作风。3、写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神。4、写...
鲁迅笔下的三位
老师
(章太炎,寿吾镜,
藤野先生
)各有
什么
特点
答:
鲁迅的三位尊师 鲁迅在诸多
的老师
中,最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师
藤野先生
;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生。关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极方正、质朴、博学”。他教学严,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也...
藤野先生
教学实录【《藤野先生》教学实录】
答:
学生有的点头,有的摇头,我请一位摇头的学生谈谈,他认为
藤野先生的
确是一位好
老师
,但要说伟大也不至于,毕竟生活中这种老师很多。我并不说
什么
,而是请学生朗读课文最后两节。学生朗读后,我请他们说说体会,学生们认为文字中饱蘸着作者对先生的感激之情。我颔首,提醒学生注意这样一句话:“他的性格...
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