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虞美人听雨给人的启示
《听雨》,《
虞美人
》与《雨的四季》
听雨的
境界分别
有什么
不同?_百度知 ...
答:
二、宋代蒋捷的《
虞美人·听雨
》原作中前两个听雨的场景是同一个人(作者)的一种回忆。红烛昏罗帐,其中“昏”一词很好地展现了一种迷离的感觉,一种隐约的氛围,像是回忆之感。断雁叫西风的感觉也是宏大的场景,有着浓郁的个人忧伤色彩。但是最后的僧庐听雨中,完全是一种现实的描绘。“而今”一...
如何赏析《
虞美人 听雨
》?
答:
但是在蒋捷词里,同是“听雨”,却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从“听雨”这一独特视角出发,通过时空的跳跃,依次推出了三幅“听雨”的画面,而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。原作中前两个
听雨的
场景是同一个人(作者)的一种回忆。红烛昏罗帐,其中“昏”一词...
诗词朗诵,蒋捷《
虞美人·听雨
》概括少年、壮年和晚年的特殊感受
视频时间 01:10
虞美人·听雨的
作品鉴赏
答:
历代诗人的笔下,绵绵不断的细雨总是和“愁思”难解难分的,如:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得?”“欲黄昏,雨打梨花深闭门。”但是在蒋捷词里,同是“
听雨
”,却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从“听雨”这一独特视角出发,通过时空的...
《
虞美人·听雨
》是谁所作?
答:
《
虞美人·听雨
》是宋代词人蒋捷创作的一首词。这首词以“听雨”为媒介,概括出少年、壮年和晚年的特殊感受,将几十年大跨度的时间和空间相融合:少年只知追欢逐笑享受陶醉;壮年飘泊孤苦触景伤怀;老年的寂寞孤独,一生悲欢离合,尽在雨声中体现。此词在结构上运用时空跳跃,以“听雨”复沓串连,上、...
用蒋捷《
虞美人
》分析文学的文化含义和审美含义
答:
出处:宋代蒋捷的《
虞美人·听雨
》年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今人至暮年,两鬓斑白,独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合,似乎总是那样的无情,既然如此,又...
虞美人听雨
采用了哪些意象,表达的情感有哪些不同
答:
《
虞美人
.
听雨
》是宋词中运用时空表现的艺术手法高度简练而又概括着人生道路的接触名篇之一。三幅图画:温软香艳的“歌楼夜雨图”,凄风苦雨的“江舟秋霖图”,孤独枯寂的“僧庐听雨图”。三幅画卷组成了少年风流、壮年飘零、晚年孤寂的特定的人生长卷从而透现了社会从相对安定到动荡离乱、劫后荒凉的演变...
蒋捷的
虞美人
(少年
听雨
歌楼上)主要运用了什么表达技巧,并简要分析...
答:
上阕运用了对比的表现手法,少年和中年对比,
听雨
时想的情景不同。下阕触景生情,作者有感:人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧。这首词作者自己漫长而曲折的经历中,概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化,意境凄凉。望采纳哦 谢谢 ...
读
虞美人
有感
答:
不管怎么说,《
虞美人
》的词调我还是很喜欢的。到了李煜手里,出了“春风秋月何时了?”更把这凄惋的情景表现得淋漓尽致到了极顶。那长短错杂,轻韵曼声,音律多变,瞬时就把那曲调顿挫悠扬,缠绵思情传递给了人们,令人读后回味无穷。让人有一种说不出的凄美的感觉。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论...
《
虞美人·听雨
》的艺术特色是什么?
答:
这是一首抒怀词,词人围绕“
听雨
”,将人生的三个阶段,而今做了一个概括,这种时空大幅度跳跃的艺术表现手法,成功的将全词连成一完美整体,让人在欣赏词人对人生的感叹的同时,又清晰的看到了时代变迁的脉络。
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