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虞美人听雨表达的情感与道理
关于将捷的诗词,生活年代及背景?
答:
蒋捷的词作,被古人认为是填词的法度和标准。 许多词作,都表现出作者怀念故国的心情,
抒发
了丧失山河之恸。如:“此恨难平君知否,似琼台涌起弹棋局。”“彩扇红牙今都在,恨无人解听开元曲”。蒋捷的《
虞美人·听雨
》、《贺新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟过吴江》等都是脍炙人口的佳作。《一剪梅·舟过吴江》...
蒋捷<
虞美人
.
听雨
>的背景
答:
(《
虞美人
.
听雨
》)也是将人生分为三个阶段来观照,只是三景(境?)因为拥有同样的背景环境从而获得了与众不同的个体突出和整体和谐的完美统一。少年的轻狂,壮年的劳顿,老年的超脱,人的一生就被浓缩到这短短的五十六个字之中,作者对于材料的提炼和对于生活的概括能力实在是令人惊叹。这也是关于人生...
虞美人听雨
独到之处的表现
答:
“一任阶前点滴到天明”,似乎已心如止水,波澜不起,但彻夜
听雨
本身,却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境,只不过饱经忧患,已具有“欲说还休”
的情感
调节和心理控制能力。三幅画面前后衔接而又相互映照,艺术地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感历程。其中,既有个性烙印,又...
听雨
季羡林 中引用蒋捷的《
虞美人
》一词,有什么作用
答:
作者与蒋捷两人年龄不同,
听雨的
心境也不同。蒋捷是中年听雨就谈“悲欢离合总无情”,作者已到望九之年听雨却“兴高采烈”。通过对比,突出作者听雨的喜悦,表现他心系农民(或“关注民生”等)的情怀。
《
虞美人听雨
》中的“听雨”这一意像在词中有什么作用?
答:
这是一首小令,却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受,可谓言简意赅。它以“
听雨
”为媒介,将几十年大跨度的时间和空间相融合。少年只知追欢逐笑享受陶醉;壮年飘泊孤苦触景伤怀;老年的寂寞孤独,一生悲欢离合,尽在雨声中体现。因受国亡之痛的影响,
感情
变得麻木,一任雨声淋漓,消解了喜怒哀乐……...
虞美人·听雨的
注释译文
答:
一为五十八字,上下片各两仄韵,三平韵。 ⑵昏:昏暗,罗帐:古代床上的纱幔。⑶断雁:失群孤雁⑷僧庐:僧寺,僧舍。⑸星星:白发点点如星,形容白发很多。左思《白发赋》:“星星白发,生于鬓垂。”⑹无情:无动于衷。⑺一任:听凭。 年少的时候,歌楼上
听雨
,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐...
在吃瓜这篇文章中作者为什么要仿写蒋捷的
虞美人听雨
答:
作者仿写蒋捷的《
虞美人·听雨
》的原因可能是为了更好地
表达
出吃瓜群众的内心感受,同时借助古人的诗词营造出一种独特的氛围
和情感
。蒋捷的《虞美人·听雨》是一首描绘人生百态、表达作者对故国的思念和忧伤的词作。其中,“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨...
根据
虞美人 听雨
描绘一个听雨的情景使用比喻和拟人手法 还要使用一处...
答:
【
虞美人
-
听雨
】少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中;江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情;一任阶前,点滴到天明。年少时歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。虽然雨声忧愁悲苦,但是在纸醉金迷的逐笑生涯,少年又哪识得愁滋味呢。人到中年,...
虞美人
,
听雨
,
答:
“断雁”为借喻,是诗人
表达
自己的手法 一任阶前点滴到天明,是词中的点睛,诗人并没有说多么难过或者多么的伤心,只是给了一个场景,夜静时分,寂寂而坐,无一语,心中千丝万结,却难以成言,窗外夜雨,点滴可听,世间只余诗人孤坐,一任天明。之中片断场景手法,欲有千言,只说还休,留人猜想...
余光中《听听那冷雨》
和
南宋蒋捷《
虞美人
.
听雨
》
抒发的情感
有何联系
答:
”在对故乡雨声回味的同时,他想到的是晏殊的“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上潇潇雨”,是元好问的“骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷”,是李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第怎一个愁字了得”。这种“断肠人在天涯”的游子之痛与南宋亡国之臣蒋捷相通,于是他化用了蒋捷的《
虞美人·听雨
》,...
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