如何处理学生对老师的“不敬”答:在一些学校,尤其在我们这样的农村中学,学生对老师的“不敬”时有发生。老师身体长得瘦一些,他们会称呼为“猴子”,长得胖一些,他们又称呼为“肥猫”。课堂上,当发现学生不守纪律,你批评他,他不仅不接受,反而当众顶撞你,让你下不了台。严重者甚至与老师动手,趁老师不备,扇两个耳光。而班主任作为接触学生最频繁的...
关于教师与幼儿有效沟通的技巧答:比如,对性格不同的幼儿,语言的使用就应不同:比较内向、较为敏感,心理承受能力较差的幼儿,教师应更多地采用亲切地语调,关怀地语气对他们说话,以消除幼儿紧张的心理;对反应较慢的幼儿,教师要有耐心,在语速上要适当地放慢一些;对脾气较急的孩子,教师的语调要显得沉稳,语速适中,使幼儿的急躁情绪得以缓和。再如,对刚...