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要素教学法裴斯泰洛齐
裴斯泰洛齐
“教育心理学化”的主要内容及其影响
答:
(2)使得教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律,即教学内容心理学化。据此,他提出了
要素
教育理论。(3)教学原则和
教学方法
的心理学化。教学程序和学生的认识过程相互协调,以循序渐进的方法进行教学。(4)教育者要适应儿童的心理,调动儿童学习的主动性,让儿童成为自己的教育者。
裴斯泰洛齐
的教育心理...
裴斯泰洛齐
教育革新实验的基本指导思想及其意义。
答:
裴斯塔洛齐的
要素
教育理论,不可避免地带有时代的局限性,不可能全部符合科学。但他从改革脱离实际、呆读死记的旧教学的强烈愿望出发,在长期研究、实验的基础上提出一系列教育教学新方法,对促进教育教学心理学化和教学理论的发展做出了巨大贡献。②
裴斯泰洛齐
在实验中创建的小学各科教法,是初等教育
教学方
...
默书(5)
裴斯泰洛齐
答:
5、
要素
教育 任何事物都有最基本的要素构成,教育要从最基础、最简单的要素开始,由易到难,循序渐进,适应儿童的接受能力。原因:①儿童的天赋能力和力量的发展都有从简单到复杂的顺序;②为了劳动人们都能接受更加简单而有效的教育。6、建立初等学校各科
教学法 裴斯泰洛齐
从要素教育和教育心理学化的观点...
裴斯泰洛齐
建立
要素
对现代有什么影响
答:
这种能力又与儿童眼前事物的最基本、最简单的外部特征,即数目、形状和名称相统一。儿童认识这三个
要素
的相应能力是计算、测量和表达,培养这三种能力的是算术、几何和语文三门学科。
裴斯泰洛齐
的要素教育思想,是他长期教育实践中不断探索研究的结果。在此基础上创立的初等教育的各科
教学法
,为初等教育的...
裴斯泰洛齐
提出了哪些小学
教学法
?
答:
有哪几种物体?2彼们的外貌、形状或轮廓是怎样的?3彼们的名称;他怎样用一个声音或一个字表达每一个物体?”所以,
裴斯泰洛齐
把数目、形状和语言确定为教学的基本
要素
,智育就是借助于这三个要素来实现的。依据以上思想,裴斯泰洛齐深入地研究了初等学校的
教学法
问题,奠定了小学各科教学法的基础。
裴斯泰洛齐
在教育史上的贡献主要有哪些?
答:
(1)
裴斯泰洛齐
是教育史上提倡及实施爱的教育、献身教育的千古楷模。 (2)首次提出了教育心理学化的口号,开启了近代教育心理学化运动的序幕。 (3) 努力根据心理学原理解决教育问题,创立了
要素
教育理论;还研究了初等教育的一般原理及各科
教学法
,推动了 19世纪初等教育的发展。 (4) 首次实施了教劳...
被誉为小学各科
教学法
奠基人的是谁
答:
裴斯泰洛齐
裴斯泰洛齐根据教育适应自然的原则和
要素
教育理论,研究了小学各科
教学法
。其涉及范围,几乎囊括了现今小学所有教学科目,从而奠定了小学各科教学法的基础。由此赢得了教育史上小学各科教学法奠基人的称号。
裴斯泰洛齐
的幼儿教育思想是什么?
答:
裴斯泰洛齐
的幼儿教育思想是:(1)倡导爱的教育。在教育史上,裴斯泰洛齐是提倡爱的教育和实施爱的教育典范。他热爱儿童、尊重儿童,并把毕生精力献给了贫苦儿童的教育事业。在总结自己的教育实践经验的基础上,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”“如果不能爱孩子,我不懂得还能谈什么规则、方法和技能...
世界上第一个提出教育与生产劳动相结合的教育家
答:
在此期间,他受到卢梭的《爱弥儿》、《社会契约论》的深刻影响,强化了他的民主主义思 想倾向。
裴斯泰洛齐
在教育史上的显著功绩,在于创立了一个新的教育理论体系,特别是初等教育的 理论,并在实践中予以贯彻。他关于教育的最基本
要素
理论,奠定了初等学校各科
教学法
的 基础。此外,他在家庭教育方面,世...
裴斯泰洛齐
的教育思想是什么?
答:
裴斯泰洛齐
的教育思想是倡导自然主义教育思想,最早提出“教育心理学化”的主张,“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育
教学
应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识...
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