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认知活动设计教案
大班社会领域优秀
教案
5篇精选
答:
于是,结合大班幼儿的年龄特点和社会
认知
发展需求,以此绘本为素材,充分挖掘内涵,
设计
生成了社会
活动
《最漂亮的人》,旨在引发幼儿对心灵美的关注,并在其幼小心灵中种下一颗人心向善的种子。 活动目标 1.
认识
热心、善良的乔治,感受乔治帮助别人的快乐情绪。 2.理解“最漂亮的人”的真正含义,体验互相关爱的美好情感。
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇3
活动设计
背景 幼儿中班的幼儿在各方面有了一定的发展,我发现这些孩子爱做城堡,但孩子们的协调性及灵活性还需发展,为了培养学生动手,动脑,团结协作的能力和发展学生的协调性和灵活性,故开展这项活动。 活动目标 1,在活动中让学生动手动脑,促使幼儿的协调性及灵活性的发展。 2,培养学生团结协作...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇5
活动设计
本次活动我分为四个部分: 第一部分:创设情境,诱发兴趣 在这一环节里我采用了谈话进入:以嘟嘟玩具城的总经理给老师打来电话,说他们的玩具城明天就要开张,可是玩具城里的玩具有的却还没安装好,所以他们想要请我们班的小朋友去帮忙,问小朋友是否愿意去帮忙,以这种形式进入可以让幼儿感觉...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇5
活动设计
背景 五官是我们身体中很重要的器官,五官可以让我们更好的感受这个世界的美好,但是很多幼儿都没有要好好保护五官的概念,经常会有幼儿自己抠鼻子或是耳朵导致自己受伤,我们要让幼儿知道五官的重要性,让后懂得很多的保护五官。 活动目标 1、
认识
五官,知道五官的名称和作用。 2、学习保护五...
益智手工课
教案
参考5篇
答:
【活动延伸】 在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。 手工课
教学教案
篇6
活动设计
背景 幼儿在折纸上没有一点经验,通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 活动目标 1、学习用对角折的方法折小鹿头,并涂画鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、发展手部小肌肉群的灵活性。 3、培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇9
活动设计
背景 幼儿语言的运用能力与他们的
认知
能力是同步发展的。随着幼儿社会认知能力的提高,中班的孩子在生活中已经
认识
了大量的生活物品,积累了一定的语言运用基础,并且通过亲身体验,具备了辨别少数 物与物之音具有一定的关系的思维能力。在情感发展方面,这一年龄段的幼儿能关心他人的情感反应,出现了...
幼儿园
教案
答:
孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3—6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语
教学
主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了本次活动,在
活动设计
中,充分从幼儿实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 二、 说目标 本次...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇7 一、
设计
意图: 根是孩子们在生活中常见的东西,在幼儿园的种植园里,在和妈妈奶奶逛菜场时,在帮妈妈奶奶捡菜时,都能看到各种蔬菜的根,但是,这个“看见”,是孩子的无意注意,通过本次活动,我们将孩子的无意注意提升到有意注意的高度,不但丰富了孩子的知识,也激发了孩子探索的兴趣。 在...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案
篇4
活动设计
背景 幼儿进入大班后,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏,关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。 活动目标 1、
认知
目标...
《拼小人》
教案
答:
《拼小人》
教案
6
设计
思路: 根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿
认知活动
基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住,所以,我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到“棒棒...
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