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记游松风亭是谁写的
记游松风亭的
原文
答:
余尝寓居惠州嘉佑寺,纵步
松风亭
下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。
<游白水书付过>>中,作者为什么会“不复甚寐,书已付过”?
答:
原因:作者对白天所见的景色印象深刻,被那优美的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过。《游白水书付过》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。描述自己和小儿子苏过泡温泉和游览佛迹院的一天经历,表达了东坡清素的闲情逸致,以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。此文叙次井然,寥寥数语,描景物...
游白水书付过原文及翻译
答:
一会儿上山,一会儿下山走过几条山谷。到了江边,此时月亮从山后面出来,在江心划船,用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分,我与苏过再次饮酒,吃着橄榄菜。回头看自己的影子,凄凉之感涌上心头,就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。资料拓展:此篇与《
记游松风亭
》作于同时同...
苏轼的思想和创作。。。
答:
”晚年又挟有海外风涛之势,加之学问、胸襟、识见处处过人,而一生又屡经坎坷,其书法风格丰腴跌宕,天真浩瀚,观其书法即可想象其为人。人书并尊,在当时其弟兄子侄子由、迈、过,友人王定国、赵令畤均向他学习;其后历史名人如李纲、韩世忠、陆游,以及的吴宽,清代的张之洞,亦均向他学习,可见影响...
记游松风亭的
中心思想
答:
作者领悟到要随遇而安,把握当下的道理,表现了作者为人坦诚、天真、乐观豁达的一面。
陆游有没有山水诗
答:
秋兴之三》吾行本无定,随意入空蒙。--《晚游》拂窗新柳色,最忆锦江头。--《春晓》鸟声犹寂寂,木意已欣欣。--《残腊二首之一》今朝云忽归,沟水清活活。--《喜晴》低燕争泥语,浮鱼逆水行。--《晨雨》残雨收还滴,低云去复留。--《梅雨》山光秀可餐,溪水清可啜。--《山行》...
记游松风亭
中作者赏月的欣喜人生的感叹自我排遣的豁达的诗句是
答:
诗句:由是如挂钩之鱼,忽得解脱。 满意请点右下角的采纳谢,不满意请追问,您的支持是我奋斗的动力 一下子明白过来,就好比上钩的鱼儿,忽然得到解脱。
小石潭记重在写景,借景抒情,而
记游松风亭
则侧重在写
答:
小石潭记所写得主要就是一些什么鸟啊,花啊,鱼啊,心情啊,主要就是写得一些作者是由在碗底的心情啊.写得最主要的旧事一些作者在游戏中所感受到的大自然的美妙 你所求的这些个是举所想,五非就是说心情舒畅,乌云接通.
记游松风亭
中最后一句属于什么表达方式
答:
描写:描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等),再现给读者的一种表达方式。它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描
写的
手法运用得好,能逼真传神、生动形象...
苏轼游白水书付过原文是什么
答:
1、原文:《
游
白水书付过》苏轼〔宋代〕绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧火,甚_仰,度数...
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