00问答网
所有问题
当前搜索:
记身边的一位老王
作文学习《
老王
》的品德
答:
身边的老王
在我的记忆深处有勇敢的人,有狡猾的人,有精明的人……其中最让我难忘的,是
一位
到我家修过水管的水电工---老王.记得那是一个寒冷的冬天,天气冷的让人瑟瑟发抖,外面是冰天雪地的,我们全家人都躲在家里,谁都不敢出去!“不好了,不好了!”随着妈妈的一声尖叫,我们都冲进了厨房.原来厨...
作文:
身边
有没有像
老王
一样,家境贫穷,却关爱他人。写一篇记叙文,600字...
答:
老王
真是一个好人。“几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。“我”为什么会感到愧怍呢?字典里关于“愧怍”一词的解释为:因为自己的缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。作者认为幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助他们改善处境,“我”是不是因为觉得自己对...
作文《我心目中的
老王
》一课本<<老王》
答:
我心目中的
老王
在我的记忆深处有勇敢的人,有狡猾的人,有精明的人……其中最让我难忘的,是
一位
到我家修过水管的水电工---老王。记得那是一个寒冷的冬天,天气冷的让人瑟瑟发抖,外面是冰天雪地的,我们全家人都躲在家里,谁都不敢出去!“不好了,不好了!”随着妈妈的一声尖叫,我们都冲进...
仿写
老王
的外貌描写作文
答:
8. 以我
身边的
“
老王
”写一篇400字作文 大作家钱钟书之妻杨绛女士在八年级上学期语文教科书上写了一篇《老王》的文章,读来颇觉辛酸。 主人公老王的不幸命运让人感慨万千…… 可在我读来更有一种不同寻常的感受,也许是因为我和他同新姓的缘故吧!并且我的许多朋友和同事也都称呼我为“老王”。一开始我对别人这...
生活中,像
老王
一样的人有哪些?
答:
老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时,学校要派车去接他,他说不用了,把省下的汽油钱给穷孩子买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上,老师把这个事一讲,台下一片哭声。许多学生上台从老人那里接过资助的钱时,双手都在发抖。
一位
来自新疆地区的贫困学生,功课优秀,没...
在
老王
这篇课文中我为老王做了哪三件事
答:
1
、
老王
给作者楼下人家送冰,愿意给作者家带送,车费减半。2、作者烦老王送钱先生去医院,老王不要钱。拿了钱,还不大放心。3、老王临终前还过来给作者家送香油和鸡蛋。《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一...
人教版八年级上册语文《
老王
》教案三篇
答:
今天我们所要关注的就是这样
一位
普通车夫的故事--
老王
。 (二)检查预习 作者简介及写作背景。 作者:杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。译著有世界名著《堂吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。杨绛是我国作家、学者钱钟书的夫人。课文中的默存乃是钱钟书的的字...
初一下册语文课文
老王
,为什么要详写老王送来香油和鸡蛋
答:
是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”解析:《
老王
》当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,作者也提出了一个引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
初二上学期语文课文《
老王
》怎么分段
答:
《
老王
》全文可以分为三个部分:第一部分(
1
~2段),写“我”与老王的相识,概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。第二部分(4~21段),写“我”与老王的相交到老王的去世。第二部分又可以分为三层:第一层(4~5段),写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。第二层(6~16段),写文革...
《
老王
》的主要内容是什么?
答:
文章以“我”与
老王
的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。创作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性文章,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜