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记身边的一位老王
谈谈杨绛笔下的
老王
日记250字
答:
作者一家对
老王
是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱。老王收钱常常客气,他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了.还是关心老王是否能维持生活。总之,对不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人。 老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者...
文中的
老王
有什么样的特点?
答:
老王
的“苦”体现在:生活艰难,孤苦伶仃;居住条件差;身体上的缺陷;受人歧视;谋生手段苦。主要内容:全文记叙了三轮车工人老王平凡的一生和不幸的遭遇,表现了一个普通劳动者高尚的品格和美丽的心灵。作者:杨绛,1911年出生,著名学者、作家钱钟书先生的夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家...
五年级下册语文:模仿14课《再见了,亲人》一到三自然段中,选一个人物...
答:
在抗美援朝的战争中,志愿军为了战胜敌人。奋不顾身地去敌占区侦察敌情,而
老王
就是侦察员队伍中
的一位
,他有着多年的侦察经验,还被人们称为“百事通”呢! 有一回,志愿军总部遭到美国鬼子的攻击,四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进,美国兵断了志愿军的食物来源,想把志愿军“包饺子”似的一网打...
《
老王
》你觉得应该怎样对待在我们
身边
像老王那样生活艰难却又善良的...
答:
你觉得应怎样对待呢?你会给他生活补助吗?你愿意付出你的时间吗?这些虽然简单,但仍然很难做到。在我看来,对于
老王
这样的人,平日里对待他要温和些,在必要的时候给予一些帮助,能做到这些,你就可以成为善良了。
...我在家听到打门,开门看见
老王
直僵僵地 镶嵌 在门框里。往常他坐...
答:
小题3:(B)(2分)小题4:(4分)⑴不能。“镶嵌”用夸张手法,强调了
老王
步履维艰、身体僵直的形态。⑵不能。“强笑”不但用得准确,而且含蓄,透露出对老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。小题5:(3分)略 小题
1
:试题分析:文段有两个人物,“老王...
《
老王
》讲了老王哪三件事
答:
1
、
老王
给作者楼下人家送冰,愿意给作者家带送,车费减半。2、作者烦老王送钱先生去医院,老王不要钱。拿了钱,还不大放心。3、老王临终前还过来给作者家送香油和鸡蛋。《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一...
今天语文作业:学过课文《
老王
》后,对于老王这样的善良而不幸者,我们...
答:
老王
去世几年后,作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”三、作者简介 杨绛(1911年7月17日-2016年5月25日),钱钟书夫人,本名杨季康,祖籍为江苏无锡,出生于北京,1932年毕业于苏州东吴大学,成为清华大学研究院外国语文研究生。主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》,...
老王
课文
1
-5段写出了老王的哪些不幸?
答:
老王
帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有
一位
老...
人教版语文七年级下册《老王》
的老王
的简历?
答:
4、送香油和鸡蛋。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。作者对
老王
的感情:愧怍。读后感想或启示:我们要怀着一颗悲悯的心,用爱心去唤醒爱心,用善良去体察善良,让我们做一个...
我一直都记得那一板子
答:
讲台上的
老王
这下可按捺不住了,“发下去的卷子你们怎么都没写,期末复习你们在干什么”手里的铁板子顺势敲在了讲台上,班上也都安静下来了。“我倒要看看你们都在忙什么,我来看看哪些同学的卷子没写,一个个的来挨板子”当时我就坐在第一排,老王从讲台上第一个就走到我的
身边
了,我畏畏缩缩...
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