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论语中孔子的志向是什么
孔子的
理想和追求
是什么
答:
这也是可以理解的吧 至于说孔子比耶稣“更人性化”,不知如何比法 孔子“人性化”的程度怎么样,耶稣“人性化”的程度又怎么样,有谁知道 我只知道,
孔子的
由他的弟子和再传弟子记录整理的
《论语》中
,找不到“人性”一词。可见孔子当时,连“人性”的概念都还不曾有,又怎么谈得上“人性化”呢 更不必说比谁谁...
论语
十二章的主旨
答:
学思结合、学以致用的学习方法。根据顺序,每一句的主题,简要抽取核心内涵 1、学习与做人 2、自我反省 3、人生阶段性问题 4、温故知新 5、学思结合 6、安贫乐道 7、求真务实 8、不义之财莫取 9、见贤思齐 10、年华易逝 11、有志者事竟成 12、勤学好问、
志向
坚定、关注时弊 ...
孔子
谈
志向
的原话
是什么
答:
【译文】颜回、子路侍立在
孔子
身旁(颜渊:名回,字子渊。季路:名由,字子路或季路)。孔子说(子:男子的尊称,这里指孔子):“何不各自谈谈你们
的志向
呢(盍:何不)?”子路说:“(我)愿将我的车马、衣服和朋友共同享用(衣[轻]裘:泛指衣服。“轻”字为衍文,是因《
论语
·雍也》中有“衣...
孔子
在
《论语》里
谈
志向的是
哪一篇
答:
《
论语
·公冶长》第廿六章。原文:颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安公之,朋友公信之,少者怀之。”
从
论语中
看
孔子是
一个
什么
样的人?
答:
孔子也不过是个不得志的普通人上学的时候,老师跟我们讲
《论语》
,说
孔子是
一位伟大的圣人,是特别厉害的教育家。所以孔子在我心里,就是圣人。圣人之所以成为圣人,就是因为他很特别,他一定有过人之处。如今,我读了《史记·孔子世家》,又再次读了《论语》才真正感受到原来孔子跟我想象
中的
不太一样。他的伟大更多...
孔子的
主要思想
是什么
答:
孔子
还认为,对待“义”与“利”的态度,可以区别“君子”与“小人”。有道德的“君子”,容易懂得“义”的重要性,而缺乏道德修养的“小人”,则只知道“利”而不知道“义”。这就是孔子在《
论语·里
仁》中说的“君子喻于义,小人喻于利”。有人认为孔子既然重“义”,则势必轻视体力劳动。这种观点是错误的。《...
论语
·先进中曾皙的理想
是什么
答:
曾皙的言志与其他人不一样,他没有直接用理性的语言述说自己
的志向
,而是以形象的语言勾勒出一幅太平盛世的和乐景象,在这充满诗意的理想蓝图中,人们潇洒自得,乐趣天然,家国安宁,人民生活美好,人与自然和谐.这种表述深深打动了
孔子
,他“喟然叹曰:'吾与点也。'”...
请问子路、曾皙、冉有、公西华侍坐各自的理想
是什么
答:
孔子
四个弟子
的志向
分别是:1、子路的梦想是治理国家 一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让他治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。2、冉有的梦想是治理一方土地 一个纵横六七十
里
、或者五六十里的地方,如果让他...
子路曾皙冉有公西华侍坐
孔子的
教学有
什么
特点
答:
孔子
注重创设一个宽松、和谐的场,让学生全身心地投入,毫无顾虑地发表看法。适时 ,适度启发学生,调动学生学习积极性,发挥学生的主动性。他关心学生,爱护学生,对每个人的情况了如指掌。在日常交谈中,也引导学生立志,关心国家政事,坚持正面教育为主。
《论语》孔子
谈
志向
的原话
是什么
答:
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志。”子路曰:“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 不知是不是这一段?
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