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识别古文
南京夫子庙 东南第一学 牌匾对联
古文识别
答:
这图是上联:至乐无声惟孝悌 下联应该是:太羹有味是诗书
文言文
以受为标志的被动句
答:
总的说来,
文言文
中被动句式的主要标志可以概括为四字(于、见、为、被)三式(见……于、为……所、被……所)。这些有标志的被动句往往很容易
识别
,但文言文中还有许多没有标志的被动句(即零形态文言被动句式),如不能识别,势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下: 无标志文言被动句主要有两类。第一类...
知人
文言文
问题
答:
这一时间,人们都感叹赵开心善于
识别
他人。 2.
文言文
知人译文 【经文】 臣闻主将之法,务览英雄之心。 然人未易知,知人未易。汉光武聪听之主也,谬于庞萌;曹盂德知人之哲也,弊于张邈。 何则?夫物类者,世之所惑乱也。故曰:狙者类智而非智也,愚者类君子而非君子也,戆者类勇而非勇也。 亡国之主似智;...
文言文
格式怎么写
答:
3.
识别
和掌握常用通假字 识别和掌握常用通假字(含古今字),既关系到对
文言文
的确切认读,又关系到对词句的正确理解。 因为所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义,而是所通“本字”的意义。只有识别其通假的身分,明了其所通的本字,才能作出恰当的解释。 通假字之于本字,大部分是。 4. 如何写文言...
“乙盦世丈大人阁下:别裁两月,经历五省……”请
古文
专家辨识“别裁”在...
答:
正确解答:这里的别裁只能做区别取舍来讲。这样的断句是正确的,本文大体为光绪年间上下,相距百余年,比较接近白话。整句的意思是:告诉乙盦世丈这个人,为了区别取舍某样东西或事情的解决方案,先后经历了两个月的时间,跨越了五个省份。相关例证:唐杜甫《戏为六绝句》之六:“别裁伪体亲风雅,转益...
历年语文
文言文
出自哪
答:
1. 识记:指
识别
和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。2. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。3. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力...
文言文
而字表修饰
答:
5.
文言文
中"而“字表顺承和表修饰有什么去区别 文言文中的"而"一般是作连词,当"而"表修饰关系时,说明连接的前后内容是修饰关系,相当于"地",多数情况下它的前面是形容词,后面是动词;当"而"表顺承关系时,它连接的前后内容是承接的,相当于"就",多数情况下它的前后内容是连续动作。 事实上,通过大量的例句...
文言文
被动句式
答:
总的说来,
文言文
中被动句式的主要标志可以概括为四字(于、见、为、被)三式(见……于、为……所、被……所)。这些有标志的被动句往往很容易
识别
,但文言文中还有许多没有标志的被动句(即零形态文言被动句式),如不能识别,势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下: 无标志文言被动句主要有两类。第一类...
文言文
中怎么辨别宾语前置
答:
古汉语
中除了在上述三种情况下宾语前置外,代词“是”充当动词或介词的宾语也常常置于动词或介词的前面。例如:① 尔贡包茅不入,王祭不供,无以缩酒,寡人是征。昭王南征而不复,寡人是问。(《左传•僖公四年》)② 葛之覃兮,施于中谷。维叶莫莫,是刈是濩。(《诗•周南•葛覃》)③ 出因其资,入用其宠,...
古文
《千里马以伯乐为知己》全文翻译
答:
全文用了借物喻人的方式,把伯乐比喻为知人善任贤君,把千里马比喻为未被发现的真正人才,阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治者能
识别
人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。思想感情(中心主旨)表达了作者怀才不遇,壮志难酬之情和对...
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