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诗改编成散文
己亥杂诗其五
改写成散文
怎么写?
答:
写作思路:首先理解《己亥杂诗其五》这首诗本身的含义,体会作者当时的心情,然后运用巧妙的语言将作者想要表达的思想感情写出来,中心要突出明确。正文:几声京剧戏词还在街头回荡,卖糖葫芦的商贩仍在卖力吆喝,不知谁家的小孩这个时候还没归家,在夕阳的余晖中追逐玩耍。我,只有匹瘦马相伴,拖着越来越沉重...
把<<游园不值>>
改编成散文
答:
至于这种发挥是否符合诗人的愿意,那并不重要。因为
诗歌
欣赏也是一种艺术创造,读者不妨凭着自己的生活经历和艺术趣味,扩展诗的意境,丰富诗的含意,或者给
诗句
涂上比喻象征的色彩。对于这种现象,诗论家说是:“作者未必然,读者何必不然?“读者的理解,有时是比作者还要高明的。●
改写
文1 春光明媚,百花...
古诗改编成散文
;
答:
月光穿越星空,江畔,洒进了柔美多姿的花林。顷刻间仿佛下了雪一般,飘洒在花间,像万只雪中仙子,轻舞飞扬。顺着皎洁的月光,我又见到了星空中的玉盘。还是恋着这轮明月啊!你有夜空作衬,江水为伴,是否还觉得孤单?曾几何时,你的光芒第一次照进了这个世界;曾几何时,你的光芒又照着江边独步的...
诗歌改写散文
是个怎么
改写为散文
答:
再加上“枯”、“老”、“昏”等意象修饰词,熔合成“明显的深秋景色和凄苦的游子之情”的意境.其次是在确定
诗词
曲的意境的基础上变诗词曲的语言为散文的语言,这也就是我们改写的行文过程.把诗词曲
改写成散文
,在这一过程中,一般来说是扩写.怎样扩写呢?按照诗词曲作者的行文思路(有时也可以变通),...
将这首诗写成一篇
散文
。(以我的口吻)
答:
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。小学生改的:春天来了,我走在西湖边,看见了那波光鳞鳞的湖水才刚刚与堤齐平,看到了那重重...
把一首诗或
改成
一个
散文
答:
秋思 秋风吹过了大地,洛阳城里也迎来了秋天.独自从家里来到洛阳学习的书生张籍,感到了一阵秋风吹过了身上,心里感到无比凄凉,寂寞.他回想起了离开家时的景像:“眼泪花花的母亲拉着他的手,千叮咛万嘱咐自己一定要好好用功地读书、学习,有时间一定要回来看望亲人,平时多穿点衣服,千万不要着凉……爸爸...
这首
诗改写成散文
怎么写
答:
这首
诗改写成散文
怎么写?诗如下:你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵,母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧... 这首诗改写成散文怎么写?诗如下:你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵,母亲 为了留住你...
把
诗改写成散文
600字数限制
答:
杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来,放眼望去,只见迎面走来一只黄牛,黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁,黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛,显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想:有牧童就有村庄,有村庄就有酒家,对了,我何不向他打听一下?他想到这里,走向前去,很有...
把诗《水调歌头》
改编成散文
怎么写
答:
独自一个人举着酒杯对着青天发问,明亮的月儿,你什么时候才能露出你那皎洁的容颜?不知天上的宫殿,今天晚上是什么年月啊?多么想乘着清风回到天上我曾经的故乡,可是又怕在那高高的琼楼玉宇上面,会不胜寒冷。怎么赶得上在人间,我可以在月色下对着月影起舞。明亮的月色拂过红色的阁楼,又落进美丽的...
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