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诗歌比作什么
三衢道中古诗的意思是
什么
答:
五月的梅子已经黄熟,正值江南的雨季,却意外地迎来了连日的晴朗。诗人乘坐小船漫游小溪,直至水路的尽头,然后转而攀登山路。山路上依然是绿意盎然,树阴之浓与来时相比相差无几。在这郁郁葱葱的林间,几声黄鹂的清脆鸣叫适时地响起,为诗人的归途带来了更多的喜悦和兴趣。这是一首描写旅途风光的
诗歌
,...
白居易被称为
诗什么
答:
白居易被世人尊为诗魔、诗王,是现实主义诗人的代表人物。白居易字乐天,号香山居士,生于唐朝公元772年,他的
诗歌
题材广泛、语言通俗易懂,在中唐时期影响极大,同时也是唐朝三大诗人之一,其文学创作主张为:文章合为时而著,歌诗合为事而作。白居易的部分经典诗句:《赋得古原草送别》中野火烧不尽,...
绝句这首古诗的意思是
什么
答:
4. 注释:西岭指的是西岭雪山,千秋雪指的是西岭雪山上千年不化的积雪。泊是指停泊,东吴是古时候吴国的领地,江苏省一带。万里船指的是从万里之外开来的船只。5. 赏析:这首诗描绘了诗人住在成都浣花溪草堂时周围的春天景色。
诗歌
以一幅生动的自然美景为背景,营造出清新轻松的氛围。前两句通过不同的...
三衢道中这个诗是
什么
意思
答:
1. 《三衢道中》的诗意解析:在这首诗中,诗人曾几描绘了黄梅时节的特别景象。梅子由青转黄,正是成熟的季节,而这个时候,天气出奇地晴朗,与往常阴沉的黄梅天气大相径庭。诗人在这样的好天气里,选择乘舟沿着小溪游玩,直至溪水的尽头,然后改走山路继续前行。2.
诗歌
原文及作者介绍:原文:“梅子黄...
清明,这首古诗是
什么
意思?
答:
1. 《清明》是唐代文学家杜牧所作的诗篇。2. 诗中的“清明时节雨纷纷”,描述了江南清明时节细雨纷纷的景象。3. “路上行人欲断魂”描绘了路上行人的凄迷纷乱心境。4. “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”展现了当地居民的生活情景,以及牧童的活泼形象。5.
诗歌
以淡雅的色彩和凄清的氛围,表达...
一
什么
诗人
答:
一位诗人。答案简单明了,表达了对某位诗人的普遍称呼。具体解释如下:1. 诗人的定义:诗人是专门从事
诗歌
创作并有一定成就的文艺工作者。他们以文字为工具,通过诗歌这一艺术形式来抒发情感、表达思想、反映社会生活。2. “一位诗人”的指代:这里的“一位诗人”指的是在诗歌领域有突出贡献和影响的个体...
诗歌
意象是
什么
?
答:
诗歌
的意象通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。古人以为意是内在的抽象的心意,象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来表达,象其实是意的寄托物。意象既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”,来...
白发三千丈,缘愁似个长。把
什么比作
了什么?
答:
诗人说:“白发三千丈,缘愁似个长。”显然,诗人不是说白发真有三千丈长,而是说愁长;因为忧愁生白发,所以白发像有三千丈长一般。这样写,既准确地表达了诗人内在感受的真实性,又巧妙地赋予
诗歌
外在形象以更大的感染力。诗人连用了“不知”与“何处”两个词组成问句。但他似问非问,或明知故...
关于
诗歌
,一直想说的话
答:
蒋登科说真正的诗人是安静的,安静才能向内,才能深入生命,探索语言;彭惊宇讲诗歌要无限深情,并且吸收现代的元素;李小洛说,诗歌就像女人,瘦身才能轻盈;荒原子把
诗歌比作
螺丝,每一句都要拧紧;陆子说诗歌就像跳高,不但需要奔跑的铺垫,更需要文字的临竿一跃;宁颖芳讲一首好诗顶一百首庸诗,角度始终要...
诗歌
活动总结(人教版六年级第六单元112页的)
答:
这学期,我们开展了“轻叩
诗歌
大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。首先,我们小组制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家...
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