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诗歌比作什么
小学六年级语文上册六单元有关
诗歌
的活动总结怎么写?(最好有题纲)_百 ...
答:
先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关
诗歌
的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结:为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们...
轻叩
诗歌
大门800字左右
答:
也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。……“与诗同行”活动虽暂告一段落,但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把
诗歌比作
海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。
《行行重行行》一诗中运用了哪些
比喻
?
答:
《行行重行行》这首文人诗,保持着民间歌谣的风格。全诗运用优美而又单纯的语言,通过复沓的表现手法来制造气氛,使读者的体会逐步加深,而不是局限在文字的表象上,这正是民歌抒情的基本特色。像诗中“相去万余里”、“道路阻且长”、“相去日已远”、“岁月忽已晚”等句,反复说一个相近的意思,...
这几首
诗歌
!!写作背景啊!!!急死啦!!!加分啊!!!
答:
他把
诗歌比作
果树,提出了“根情、苗言、花声、实义”(《与元九书》)的著名论点。白居易生前,曾对自己的诗文进行过几次编集,初名《白氏长庆集》,后改名《白氏文集》,共收诗文3800多篇,成75卷、抄写5部。唐末动乱,抄本散乱,又经辗转刻写,已非原貌。现存最早的《白氏文集》,是南宋绍兴...
《泾溪》
诗歌
中的“泾溪石险”
比喻什么
?“平流无石处”比喻什么?
答:
《泾溪》是唐代诗人杜荀鹤所写的一首哲理诗,诗人另辟蹊径,于景物中寓哲理,通过
比喻
手法所总结教训,它告诉人们要居安思危,处盈虑亏,枕戈待旦。全诗理析得透彻。短短的二十八个字中,包含着深刻的人生哲理和精妙的生命辩证。原文:泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有...
关于一篇以写一首诗为题的作文 具有排比、拟人、
比喻
5oo字左右...
答:
文章开头即切入正题,叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔,格调庄重雅正;说滕子京为“谪守”,已暗喻对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和,百废具兴”八个字,写出滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。第2段,格调振起,情辞激昂。先...
语文书六年级上册第六单元“轻叩
诗歌
大门”的总结的作文(450字)急急...
答:
我们还欣赏了许多
诗歌
。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台境,飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句,语言质朴,
比喻
有去,耐人回味。从这些诗中我知道了...
经典外国
诗歌
欣赏:雪莱《致云雀》
答:
《致云雀》是诗人雪莱抒情诗的代表作。
诗歌
运用 浪漫主义 的手法,热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下,云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用
比喻
、类比、设问的方式,对云雀加以描绘。他把云雀
比作
诗人,比作深闺中的少女,比作萤火虫,使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌声同春雨、...
编现代咏物
诗比喻
大全
答:
蝉 骆 宾 王 西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表余心。竹 郑板桥(郑燮)一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶。绿竹半含箨,新梢才出墙。雨洗娟娟净,风吹细细香。――唐.杜甫《咏竹》宋.苏轼 于潜僧绿筠轩 ...
比喻
堆砌辞藻,内容空泛的诗文是
什么
成语
答:
风花雪月 [ fēng huā xuě yuè ]【解释】:原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后
比喻
堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。【出自】:宋·邵雍《伊川击壤集序》:“虽死生荣辱,转战于前,曾未入于胸中,则何异四时风花雪月一过乎眼也。”【译文】:即使是死亡...
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