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语文文学短评红烛怎么写
红烛
这首词诗人是
如何
展开想象的?
答:
《
红烛
》写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,就写下了这首名诗《红烛》,将它作为同名诗集《红烛》的序诗。诗的开始就突出红烛的意象,红红的,如同赤子的心。闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这红烛...
红烛
的创作背景介绍?
答:
在近代中国,随着西方文化的传入和民族危机的加深,
文学
界开始对传统文学进行反思和改革。
红烛
这首诗正是在这样的背景下诞生的。它反映了当时知识分子对于社会变革的渴望和对于个人命运的思考。红烛的创作背景也与诗人闻一多的个人经历密切相关。闻一多是一位具有深厚文学造诣和爱国情怀的知识分子,他在创作红烛...
红烛
创作时代背景是白色恐怖吗
答:
《
红烛
》创作时代背景是白色恐怖时期。当时正值大革命失败,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中,并且知道“红烛”这一
文学
意象可以表达出当时的知识分子在时代变迁中的彷徨与思考。
红烛
以李商隐的诗句作为引子有何作用?
答:
《
红烛
》是部编版高中
语文
必修上册第一单元的第二课第二篇文章,在延续“青春”这一主题的同时,拓展了生命的意义。“青春”不止意味着宏图大志、激情与梦想,还意味着有更多的使命与责任,意味着要有继往开来、承前启后的历史担当。而这不仅仅是一句口号,有时是需要足够的奉献精神,燃烧自己照亮他人...
红烛
创作目的?
答:
闻一多要问诗人们,你们的心可有这样的赤诚和热情,你们可有勇气吐出你的真心和这
红烛
相比。一个“吐”字,生动形象,将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。《红烛》是部编版高中
语文
必修上册第一单元第二课选录的第二首必读诗歌。其课程定位与《立在地球边上放号》大体相同,依旧侧重于“诗歌内容...
请问
红烛
是谁写的?
答:
闻一多《
红烛
》原文:红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊! 吐出你的心来比比, 可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊!既...
红烛
在古文中指什么
答:
人们为了喜庆,另外用一只锅熔化蜡油,添加了红色染料,再将素烛往里面蘸一下,外面就是红的了,称为
红烛
。素烛主要用于祭奠等,平常人们都用红烛。另外,人们还点油灯,油灯大部分是青铜铸造的,被称为“青灯”。古人读书写作,陪伴他们的,主要是红烛和青灯,因此,这两个“道具”,免不了成为
文学
的...
求闻一多的诗歌《
红烛
》全文。
答:
“
红烛
啊!这样的红烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?”闻一多在20年代先后出版的《红烛》和《死水》二部诗集,成就了他在中国诗坛的地位。这位以模仿梁启超的文笔而获得作文高分的清华学生,在五四运动爆发后,便投入了胡适所倡导的用白话文写新诗的创作中,而且自认为白话新诗的成就要远远...
读
红烛写
的母亲有感的高中作文
答:
还有一点,季羡林老爷爷的爱国之心很强烈,不像现在的我们。嘴上说爱国,到国外便把爱国抛到九霄云外,还说外国这好,那好,都想着去国外,在那里安定下来。估计呀,那些爱国心,都变成了外国心了。再看一看季老先生,就连他的日记里也写满对中国母亲魂牵梦绕的句子。哎,季羡林老爷爷的爱国心是和...
观《
红烛
于漪》有感
答:
前几日整顿班里
语文课
秩序,讲课时学生在下边嘀咕说话,提醒两三次,依然不改,于是实在忍受不下去,就在班里批评,实在平静不下来心情,后来去了办公室,课代表来叫老师上课,我说:让说话在同学来写个保证书,承认一下错误。本以为不会有同学过来,没想到来了三个学生。a同学来了,出乎意料又在情理...
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