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语言表达连贯语句补写
语文中
语言
应用有几类?
答:
回答:仅供参考一、衡水中学2006—2007学年度高三第二次模拟题 18.在下面的横线上填上
句子
,组成语意
连贯
的排比句。(4分) 淡泊不是出世,而是恬然; ; 。面对世俗,不随波逐流;面对权贵,如雪峰坚守自己的高洁,这是勇敢,也是骨气,一切出自本心。 19.请仔细观察下面这幅漫画,要求写一段说明文字(不少于5...
用一副对联形容你的中学生活。
答:
上联:欢声笑语,纷纷扬扬。下联:课业繁忙,时间匆匆。横批:中学生活。这副对联描述了中学生活中充满欢乐和热闹的场面,但也同时
表达
了课业繁重和时间紧迫的感受。
引用诗句在
表达
上有什么好处
答:
⑤品析说明文词语或
句子
的
表达
作用. a.词语作用:结合内容分析词语的意思+准确性(或生动、形象) b.句子的表达作用:找准句子的说明方法+此种说明方法的作用 5、说明文开头的作用: 要点如下①引出说明对象②激发读者的阅读兴趣③(开头有描写性
语言
生动形象地引出将要说明的事物(事理)6、说明文结尾的作用 要点:①总结...
扩展
语句
,下列语句扩展最恰当的一项是
答:
1、老师发试卷时,我的心里像揣了只兔子一样。2、春花看见秋水的时候,脸一下子红了,怀里像揣了只兔子心怦怦跳。3、我越想越害怕,心里像揣了只兔子怦怦直跳,晚上复习的知识我都忘得一干二净。4、一听老师叫我回答问题,我的心就紧张得砰砰直跳,犹如怀里揣着一只小兔子。5、我开始朗读起来...
初中
语言
应用题有哪些?
答:
(每小题2分。
表达
得体、通顺得2分,不得体不得分,不够通顺扣1分。扣住意图即可,构思不作要求。) 八、北京市西城区2007年抽样测试语文试卷 22.按要求改写下面的
语句
。 采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意,②可适当添加语句,③
语言
要
连贯
。(4分) 诗人通过想像创造出了诗的形象,读者...
关于语文中考一些课外阅读类的问题
答:
2、补充题,关键在于把握题目要求,吃透原文有关内容,理清原文思路,这样
补写
的
句子
才能与前后文意思
连贯
,补写的论据才能吻合论点和文意。 3、仿写题,可谓形式多样:有单一性仿写,如:修辞、
表达
、关联词、短语等角度进行仿写;也有综合性仿写,即仿照例句、例段的思路、句式、修辞等,按照多项要求进行仿写。完成这类题目...
句子
排序号
答:
7.阅读下面这首小诗,
补写
第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持
连贯
。 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。 小学后,母爱 ,,。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。 8.下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个
句子
,并在第三个空白处用一句概括性的话为这段...
语文阅读
表达
感情常用词语
答:
根据语境,
补写
心理活动:1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。提炼中心、主题:要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用...
秋天里谁还会在豆叶上叫?它会叫些什么?请展开想象写一写。
答:
③中心阐发式扩展:指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥,使之明确、丰满,形成一个完整的
语句
或语段。古诗文佳句扩展,它提供的大多是写景的
句子
,要善于依据意境,发挥联想和想象,用散文化
语言
展开,使之更具体、动人。④续写
补写
式扩展:指提供一句话或一...
海燕一文中描写海燕的
句子
描写了一只怎样的海燕
答:
语句
不分行,不押韵,却精练、形象、优美。文中描摹出海燕的声——从“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的闪电”;一系列的动作,如“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷,矫健勇猛的“直冲向乌云”。比喻夸张等多种修辞手法的运用,增强了
表达
效果,使形象更为鲜明。全诗
语言
充满激情,使人...
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