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请你从不同的角度提出问题
从不同角度提问题
的方法
答:
1、正面
提问
:正面提问是最直接的方式,直接询问想要了解
的问题
。这种提问方式简单明了,能够快速得到答案。2、反面提问:反面提问是通过否定或反义的方式来提问。这种提问方式能够引发对方思考,促使对方提供更多信息。3、假设提问:假设提问是通过假设某种情况来提问。这种提问方式能够帮助了解对方的想法和态...
如何
从不同角度提问
?
答:
阅读时
从不同角度提问
主要针对文本的主题、重要细节、作者的意图和观点、文本的结构和语言风格等方面。针对文本的主题提问:这类
问题
主要涉及文本的主题和中心思想,例如,“这篇文章主要探讨了什么话题?”、“这个段落的主要论点是什么?”等等。针对文本的重要细节提问:这类问题主要涉及文本中的重要细节和...
请你
积极思考,
从不同的角度提出
三个
问题
。
答:
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的
问题
。
提问的角度不一样
我们可以从什么什么什么来提问?
答:
提问
的角度
不
一样
。我们可以从正面、反面、侧面来提问。比如:正面提问:长颈鹿有4条腿?反面提问:长颈鹿没有长腿?侧面提问:长颈鹿好象只有两条腿?
请你
积极思考,
从不同的角度提出
三个
问题
。
答:
3、飞机装备雷达后,夜间飞行的安全性是如何得到提升的?《蝙蝠和雷达》这篇课文介绍了科学家如何通过研究蝙蝠的夜间飞行能力,从而发明了雷达技术,提高了飞机夜飞的安全性。文章内容生动有趣,通过具体的实验和科学发现,向学生展示了科学研究的重要性以及仿生学的发展潜力。
呼风唤雨的事迹从三个
不同的角度提出问题
。
答:
对于"呼风唤雨"的事迹,我们可以从以下三个
不同的角度提出问题
:1. 呼风唤雨的科学原理:这个词语在中文里指的是控制天气或自然现象的能力。从科学角度看,我们如何解释这种现象?是否有科学理论或原理能够解释它?在现代科技尚未发达的年代,人们是如何解释和控制天气的?2. 呼风唤雨的神话和民间传说...
阅读时要
从不同角度提问
针对什么从什么什么等
答:
4. 分析文本的结构和语言风格也不容忽视,例如,
提出
“文章采用了哪些论证方法?”等
问题
,有助于识别和欣赏文本的文体特点。通过这些
不同角度的提问
,我们能够更深入地解读文本,丰富我们的知识和理解。阅读不仅是一种获取信息的方式,也是一种培养思维和语言能力的途径。它帮助我们开阔视野,理解世界,...
从日常生活中
提出
10个有趣
的问题
并有答案
答:
1、为什么给桌上的杯子倒满水时,会如此的困难?因为当我们从容器中倒入液体时,它倾向于重复其边缘的弯曲流向。如果液体流动强烈,则射流会脱离边缘。但是,减少流量可以改变其变化,因为你的谁已经沿着水壶的壁在运行并进入杯子里。2、为什么动物会从河流和水坑中喝水,如果有人这样做,他很可能会生病...
穿山甲给建筑师的鳞片里请
从不同角度提出
两个
问题
怎么写?
答:
一、写作思路:1,可以从穿山甲鳞片的本身
角度
来
提出问题
;2,可以从火车站和穿山甲的大角度之间的联系来提出问题。二、提出问题 1、问题一 穿山甲的鳞片有什么作用?2、问题二 伦敦新滑铁卢火车站与穿山甲有什么联系?
阅读这篇短文,圆蛛,试着
从不同角度提出
至少两个
问题
,并说明你是从什么...
答:
1、圆蛛的形态?2、圆蛛的生活习性?从圆蛛的特征
角度提出
的。蜘蛛目圆蛛科圆蛛属动物,种类繁多。其身体分为头胸部和腹部,头胸部有复眼无单眼,有四对步足,附肢内有剧毒。体长2~60毫米。园蛛结圆网捕食昆虫,视力弱,依靠网上丝的震动和张力确定食物在网上的位置。
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