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读了二十四孝图的感受
在《
二十四孝图
》中,作者收到长辈赠送的《二十四孝图》是什么样的反应...
答:
后来的印本都配上图画,通称《
二十四孝图
》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓杰作。另有,鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》
的感受
入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
朝花夕拾中我得到24
孝图
为什么既高兴又扫兴
答:
写作背景:此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《
二十四孝图
》
的感受
,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实,《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人...
朝花夕拾中我得到
二十四孝图
为什么既高兴又扫兴
答:
高兴是因为这书既有画又有字,简单易懂,连阿长也能说出一大段来;扫兴是因为看到古人的“孝子”是如此难做,其中又夹杂着封建愚昧。鲁迅认为
二十四孝图
主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》
的感受
入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的...
在
二十四孝图
中鲁迅是如何看待这些“孝”的故事
答:
鲁迅认为这些"
孝
"都是愚孝,是披着封建社会礼教的对人实际性的残害,郭巨埋儿,老莱娱亲,哪一个不都是显得愚昧至极。不仅是鲁迅,新文化运动的旗手们,对传统文化的观点,基本都是全面打倒的。这是对过去接近百年历史经验的总结,区别只在于,到底是学习英美还是学习欧洲大陆。实际上,最后基本学习的...
《
二十四孝图
》本文要写的 二十四孝可是在文章的开头写的是诅咒反对白话...
答:
鲁迅认为
二十四孝图
主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》
的感受
入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。鲁迅说 我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵...
朝花夕拾《
二十四孝图
》写作背景
答:
鲁迅先生从自己小时阅读《
二十四孝图
》
的感受
入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》 。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭...
鲁迅对
二十四孝图
是怎么看待的?
答:
鲁迅对
二十四孝图
是批判的态度;孝是应有的,但后来的一些劣根性的人渐渐篡改了孝的本性,就出来24孝图这样的代表,这是封建君主制度下的人制造出的产物,所以,鲁迅先生是借24孝图批封建制度,民族劣根性。正如贞女牌坊,在古时是没有的,再远点,母系社会,就更加不会有,当儒家文化盛行后,而封建...
《
二十四孝图
》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴
答:
扫兴的是:知道孝道有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。鲁迅认为
二十四孝图
主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》
的感受
入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
鲁迅对
二十四孝图
是什么态度,因为什么
答:
鲁迅对
二十四孝图
是批判的态度;孝是应有的,但后来的一些劣根性的人渐渐篡改了孝的本性,就出来24孝图这样的代表,这是封建君主制度下的人制造出的产物,所以,鲁迅先生是借24孝图批封建制度,民族劣根性。正如贞女牌坊,在古时是没有的,再远点,母系社会,就更加不会有,当儒家文化盛行后,而封建...
鲁迅得到
二十四孝图
后为什么高兴之后变的扫兴?
答:
扫兴的是:知道孝道有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。鲁迅认为
二十四孝图
主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》
的感受
入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了...
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