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读读背背句子写在下面的横线上
2011-2012六年级上册期中语文试卷
答:
三、
下面的
词语你会选择吧!(6分) 发展 感受 补充 品味 体验 思考读名著,要用“心”去读,设身处...1.把文章中划
横线
的地方
写上
词语。2.短文中有许多环境描写,请你找几句,这样写有什么好处?
句子
是:...6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ),( )。”当秋风起...
2009~2010六年级上册苏教版语文期末试卷(带答案)
答:
3.给短文加一个题目,
写在
开头
的横线上
。(2分)4.给文中划横线的部分加上标点。(2分)5.联系上下文,写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解。(3分)6、文中写了 和 这两件事,告诉我们欣赏是 ,我们在生活中要 。(4分)三、习作。(30分)读了上面的短文,你一定有很多感想吧!
求语文六年级上册“期中测试”第四题答案
答:
2、再认真
读读
最后一个自然段,想想
在横线上
应该填上什么词?他为什么会有这样的感受?他的这种感受又是通过什么表现出来的?(5分) 3、 读了这篇文章,你想到了什么(人、事情、情境都可以),请写下来。(3分) 4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么?为什么?(4分) 四、根据
下面的
图文提示,结合生活体验,回答问题。(6分...
一年级下册语文《语文园地一》教案?
答:
⑵每人写一写积累中最喜欢的一个
句子
。 3、“
读读背背
”: ⑴先自己读,扫清字词障碍,巩固本组新学的生字。 ⑵熟读短文,说说
写的
是什么。 ⑶熟读成诵,不要唱读。 三、布置作业 1、从生字表里找一找,哪些字可用“熟字加偏旁”和“熟字换偏旁”的方法学习?你又有新发现吗? 2、准备春天的歌、诗、画、你...
《语文百花园七》语文S版四年级上册教案设计
答:
2.试着用修改符号修改
下面
用错的字、词、标点。(1)完成书上的练习。(指导学生要把修改符号些正确,并且要读一读修改后的
句子
,来检查修改得是否正确。)(2)同住两个同学互换互查。(3)老师给以正确的答案。(4)扩展联系。老师再提供几个病句,加大练习量。积少成多
读读背背
:目的:积累...
六年级下册复习计划
答:
2、再认真
读读
最后一个自然段,想想
在横线上
应该填上什么词?他为什么会有这样的感受?他的这种感受又是通过什么表现出来的?(5分) 3、 读了这篇文章,你想到了什么(人、事情、情境都可以),请写下来。(3分) 4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么?为什么?(4分) 四、根据
下面的
图文提示,结合生活体验,回答问题。(6分...
人教版小学一年级语文下册知识点有什么?
答:
“地”的位置则在表示动作的词语前面,还要注意搭配的合理恰当。可以让学生进行一些找朋友的搭配练习。可以让学生进行书面的补充填空。可以让学生照样子来说一说。(二)课文背诵我把本册要求背诵的课文进行了一
下
梳理和分类。(还有每个单元的识字与园地里面的
读读背背
)儿童诗:《柳树醒了》、《两只鸟蛋》、《快乐的...
二年级语文上册《积累与运用》教案
答:
2毖生读第二个句子,照样子用“有”写一句话。同桌互评所
写的句子
,推荐写得好的句子供全班同学欣赏。3毖生自由练习,仿照第三个句子,用“在”写话。五、
读读背背
1背鍪臼歌题目“溪居即事”。今天我们来学习《溪居即事》,它是唐朝诗人崔道融写的。2背鍪静逋迹学生观察,图上画了哪些景物?...
春风又绿江南岸 明月何时照我还的意思
答:
释义:暖和的春风又一次吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山
下的
家里?出自北宋文学家王安石的《泊船瓜洲》,原诗如下:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。白话文释义:站在瓜洲渡口,放眼南望,京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座...
五年级的总纲
答:
六、按要求写词语,每类写四个4% 1.描写春天景象的:___ ___ ___ ___ 2.描写人的外貌的:___ ___ ___ ___ 七、按照课文积累运用二、四
读读背背
内容补足
句子
3% 1.学如逆水行舟,___。 2.___耻下问者自满。 3.风声雨声读书声声声入耳,___ 八、按课文内容填空17% 1.《燕子》在微风中,...
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