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课文分段技巧
怎样
分段
、归纳段意、概括文章内容
答:
常见的分段方法有:1、
整体分割法
.读一篇写事的文章,要搞清它写的是什么事,事情的起因、经过和结果是怎样的.依此可将文章分段;对写了几件事的文章,则要把事情一件一件分割开;说明事物的文章,
课文
怎么分节
分段
答:
1、
归并法
先概括出每一自然段的主要内容,然后认清各自然段之间的关系,再把说明同一内容的多个自然段归并成一个个结构段。2、
三段变通法
每篇课文均有开头、中间、结尾,在此基础上再进行变通。3、重点突破法先用一句话概括全文重点内容,然后找出这一重点事件或重点问题的起讫点,把重点段确定下来,最后...
划分
课文
的自然段的方法有哪些? 你知道多少
答:
1、按事情发展顺序
分段
:适用于什么种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。2、按事物的几方面分段:适用于什么文章,有的文章为了介绍清楚事物,往往...
如何
分段
?段落层次的方法有几种?
答:
段落层次的方法:
1、两分法:第一部分:(开头到“今日天下怎的不太平”)写杨志在押送生辰纲途中与大伙之间发生矛盾的情形
。第二部分(“杨志却待要回言”到最后)写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾。2、六分法:第一部分:故事发生(开头至“今日天下怎的不太平”)杨志押送生辰纲。第二部分:故事发展...
划分
课文
的自然段的方法有哪些?
答:
划分
课文
的自然段具体的方法有:1、按事情发展顺序
分段
:适用于什么种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文, 能清楚...
小学
课文
的自然段怎么
分段
?
答:
一、
分段
方法 1、按事情发展的顺序分段 凡是记叙事情的文章,都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。有时作者采用“顺叙”的方法,先写原因,接着写经过,最后写结果;有时作者采用“倒叙”的方法,先写结果,再写原因和经过。不管文章怎么记叙,我们阅读时只要把事情发生的“原因”“经过”“结果”...
怎样给文章
分段
答:
1、按方位顺序
分段
一、有的文章,随着故事情节的展开,故事的地点发生了变化。这时,我们就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记,多用这种分段的方法。适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地点变化十分的清楚。二、如何分段先把表示地点的词语都找出来,再进行归类, 一个...
如何给
课文分段
?
答:
课文
自然段的标注方法如下:1、要确定每个自然段的起始位置。通常情况下,一个自然段会从新的一行开始,并且首行会缩进几个字符。这个缩进的位置就是自然段的起始位置。在标出自然段的起始位置时,要注意不要把没有完整意思的句子单独分成一段。2、要确定每个自然段的结束位置。一般来说,一个自然段会...
划分段落
层次的方法
答:
二、按地点或场面的变换
分段
例如,《记金华的双龙洞》这篇
课文
,我们可以看出它有着标明地点的词语:金华-罗店-洞口-外洞-孔隙-内洞。这些标明地点的词语就是我们
划分段落
的标志。再如《草原》一课,先写在草原上看到的美景,再写一路上的见闻,接着写在蒙古包外相见的场面,然后写在蒙古包内受到...
语文段落怎么划分
答:
一、了解写作顺序——准确地
划分段落
层次 阅读方法:1.按事情的发展来划分;2.按时间的推移来划分;3.按空间位置的变化来划分;4.按组织材料的逻辑关系来划分。常见考查方式:①考查文章段落层次的划分。②考查文章的写作顺序。例文一 早上奶奶在洗衣服时,我看到盆里有自己的脏手帕,我想起老师说过自己...
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