00问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈对圆形物体的感受
圆的
周长说课稿
答:
在揭示了圆周长概念后,让学生用自己喜欢的方法测量
圆形物品
,并汇报结果,再说说自己测量的方法。线绕法、滚动法量出圆的周长,教师指导操作要点。这就向学生渗透转化的思想,化难为易,便于学生的理解。 师甩动系着绳的小球,形成一个圆,让学生观察,并说说自己的发现。很明显用刚才的线绕法、滚动法都无法测量,产生...
幼儿园优秀教案
答:
2.课件“有趣的圆形宝宝”(分两部分,第一部分是圆形宝宝自我介绍,第二部分是生活中各种各样的
圆形物品
)。 3.故事《小兔找太阳》的课件。 活动过程 一、导入 以“圆形宝宝来做客”引出课题,引导幼儿初步感知圆形的基本特征。 操作多媒体课件,圆形宝宝出场。圆形宝宝:“小朋友你们好,你们看看我是谁?对,我是圆形...
在人类视觉感知中,对
物体
点、线、面和形状的分析和理解扮演重要的角色...
答:
视觉要素(形状、大小、色彩、肌理):⑴ 形状:是可见
物体的
外貌。凡是具有位置、方向、明暗、色彩和肌理等因素所构成的形,都会使人的视知觉感觉到形状。⑵ 大小:是有关形的要素的一种对比关系。(形与形比较 ,形与画框比较.)⑶ 色彩:所有视觉现象都是由色彩和明度造成的。比较:形状和色彩 :...
小班认识大小教案
答:
(四)在创设好的环境中找2数量的
物体
,加深对2数量实际含义的认识(幼儿找到了给予肯定及鼓励)。 小班认识大小教案 篇3 活动目标: (1)巩固幼儿
对圆形
、三角形、正方形的认识,辨认这些图形的外形特征,正确说出名称并进行简单的分类。 (2)体验与同伴分享食物的快乐情感,能与同伴互助友爱。 活动准备: (1)请家长...
制作美味
圆形
饼干
答:
小朋友们,我们要一起制作美味的
圆形
饼干,让你们的味蕾
感受
到不一样的美味篮子里的惊喜让我们一起打开篮子上的布,看看里面
有什么
惊喜吧!哇!原来是饼干!特别的客人老师还带来了几位特别的客人,他们已经迫不及待地要和小朋友们打招呼了哦,你们准备好听他们的声音了吗?团压技巧用团压的技巧,我们...
学前阶段孩子的空间知觉能力发展
答:
形状知觉是孩子们对物体几何形体的认识,是随着年龄逐渐增强的。到了4岁左右,孩子们开始能够更准确地辨别
物体的
形状,如三角形、长方形和正方形。到了5、6岁,他们不仅能识别平面图形,还能准确地辨别
圆形
、菱形、椭
圆形
等立体形状。画作中的线条当孩子们拿起画笔,开始涂鸦时,那些线条——无论是图形线、单一线、...
从人们认识地球形状的过程中你
感受
到了什么
答:
地球不是
圆的
解释一、表面张力一滴悬在太空中的液体是圆球形的!这是由于表面张力的作用。地球除薄薄的表面是坚固的固体外几乎就是液体的而太阳更是流体的。由于同样的原理而呈现圆球形的。解释二、万有引力。如果不受外力的作用,一切
物体
在万有引力的作用下都有向中心聚集的趋势。最集中的结 果就...
教3岁宝宝认识形状,试试这些创意方法
答:
提供彩色纸张和安全剪刀,让宝宝动手剪出圆形、心形、三角形等各种形状。通过观察和触摸,宝宝可以更直观地了解形状的特点。形状故事会挑选一些包含各种形状的绘本故事,与宝宝一起阅读。读到圆形时,可以让宝宝在故事中找出
圆形物体
;读到方形时,让他们在故事中找出方形物体。这样可以让宝宝在听故事的同时,加深对形状...
关于圆柱
体的
知识
答:
关于圆柱
体的
知识:一、概念定义 圆柱体1、旋转定义法:一个长方形以一边为轴顺时针或逆时针旋转一周,所经过的空间叫 做圆柱体。2、平移定义法:以一个圆为底面,上或下移动一定的距离,所经过的空间叫做圆柱体。二、概念性质 1.圆柱的两个圆面叫底面,周围的面叫侧面,一个圆柱体是由两个底...
园和
圆的
区别
答:
小黎谈教育 2023-12-21 · TA获得超过1223个赞 关注 我觉得园和
圆的
区别主要在于词性、含义和用法。园是名词,表示地方或场所;圆是形容词,形容
物体
形状为
圆形
或球形,也可以用作名词。此外,圆在我国是本位货币单位。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜