00问答网
所有问题
当前搜索:
跳水阅读理解主要内容
语文课文《
跳水
》教学反思
答:
下面是我为大家收集的语文课文《
跳水
》教学反思(精选9篇),欢迎
阅读
与收藏。 语文课文《跳水》教学反思 篇1 这篇课文情节紧张、惊险,描写生动。本课时的教学重点抓住“情况危急”和“急中生智”两点
内容
来学习。 兴趣是学生学习的最大动力。教师在上课伊始,首先要抓住学生的心,让学生能全身心地投入学习。怎样才能...
《
跳水
》的教学设计
答:
1、
理解
课文的
内容
,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。 2、学习“
阅读
要有自己的见解”的方法,深入理解课文内容。 3、学习本课9个生字及新词,积累好词好句。 4、有感情地朗读课文。 教学重点: 弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木的以及得救的过程。 教学难点: 船长为什么要用枪逼迫孩子
跳水
,跳水...
跳河
阅读
短文第一跳让“我”明白了什么答案
答:
24.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的
理解
。(3分)答:25.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)答:答案:19.(2分)①度 ②既 20.(3分)景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇敢。21.(3分)①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练...
跳河 赵丽宏
阅读
答案 耍阴谋的别来 回答者有赏 急急急急!!!迅速答...
答:
1.跳河让我认识到不会轻易放弃自己所追寻的理想和目标。2.起着映衬作用,反映了即使我是个文质彬彬的好学生,也会为了自己追寻的目标而去跳河。
《
跳水
》
阅读
题目及答案
答:
以下是我精心整理的《
跳水
》
阅读
题目及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《跳水》阅读题目及答案 篇1 一、基础过关 选择合适的量词填在括号里。 艘颗顶只条支根双块 一( )帽子 一( 一( )甲板 一( 一( )炮弹 一( ) 二、综合训练 1.结合课文
内容
填空。 ( )的大海( ( )的孩子( 2.比一比,组...
求解英语
阅读
题初二
答:
回答和翻译如下:51.C 52.B 53.B 54.B 55.C 艾莉莎正在游泳池旁边徘徊。她的朋友,玛利亚正在等她。“快一点,艾莉莎!”玛利亚说道:“让我们往
跳水
板上面跳下来吧。”“决不!我从来没有往那么高的地方跳下来过,”艾莉莎说道。“不要害怕,”玛利亚说道。“它真的是很有趣的一件事情。”...
如何让学生“学会
阅读
”
答:
船长为什么用枪瞄准孩子命令他
跳水
?为什么把小孩的身体比喻成炮弹?这都是学生
理解
课文内容的障碍。教师把握这一疑难点,及时组织边读边议,引发学生思考,不仅对课文的理解更透彻,而且学会了质疑。质疑问难能使学生对
阅读内容
的理解更深入,且有利于培养提出问题、分析问题、解决问题的能力,将使学生终身受益。
北师大版
跳水
列夫托尔斯泰
答:
主要
作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,也创作了大量的童话,是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《
跳水
》《穷人》已被收入人教版小学语文书。罗曼·...
列夫托尔斯泰
跳水
里的“三明治”
答:
4、 有感情地朗读课文,概括这个故事的
主要内容
。作业:书写课后生字有感情地朗读课文。第二课时一、 导入我们继续学习《
跳水
》一课,指名分段朗读,其他同学思考:文章中最吸引你的地方是哪里?二、 品读感悟,
理解
重点部分。孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去?从哪些地方看出孩子的处境十分危险?要求:(1)学生自己读书...
五年级下册语文期末试卷及答案2010
答:
3. 根据短文
内容
和你的
理解
,把结尾补充完整。 4. 概括回答:学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同? 5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的? 〔习作〕九. 选择下列3-4个词语,写一段通顺、连贯的话。 尽情 寂静 飘泼 环视 全神贯注 若无其事 风平浪静 十. 通过
阅读
短文,同学们了解...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课外阅读概括主要内容
阅读怎么概括主要内容
跳水的主要内容
阅读理解的重要性