00问答网
所有问题
当前搜索:
辩论赛的视频小学生
小学生
该不该玩手机
辩论赛
?
答:
小学生
该不该玩手机
辩论赛
材料如下:正方:(1)我方认为,小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。(2)使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“...
辩论赛
“我们的生存环境变得越来越好了、还是坏了",正方的辩词,请大家...
答:
几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、
视频
聊天、鼠标一点尽知天下事。我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了...
辩论赛
:
小学生
该不该带玩具进入校园.要反方的理由
答:
反方是该还是不该吖?该:在课余时间,是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间,可以放松一下。但是,前提是 不可以影响学习。面对于自控能力比较好的学生,可以带玩具入校园,但自控能力不好
的学生
,老师要尽量阻止。(可以往上课紧张,所以下 课要...
辩论赛
辩题:
小学生
上课外辅导班对成长是否有利?
答:
我认为对成长是有利的,因为在课堂上老师可能是讲得不太明白,或是是讲得太快了,所以,可以去辅导班进行复习,所以我认为去辅导班是有利的,谢谢。
辩论赛
:
小学生
该不该大量做题
答:
当然不该
苏教版六年级语文下册练习五小小
辩论会
,就那个
小学生
该不该少看课外书 ...
答:
反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办?多看课外书未必有好处。我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情...
辩论赛
正方
小学生
可以玩游戏反方小学生不能玩游戏反方向正方提问提什么...
答:
1,
小学生
玩游戏有什么危害。。。当对方说到小学生玩游戏有什么好处时候,反方可以提出第二个问题。。。2,为什么小学生玩游戏危害要比好处大,主要就是小学生的自我控制能力比较差。。。3,小学生玩游戏还有个比较大的危害就是:网络游戏里面谁能保证没有暴力,色情等等内容,这些对小学生的危害有多大...
能帮助我列个(科技发展利大还是弊大)的
辩论会
?(我是正方)!!!_百度知 ...
答:
各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,我是本场
辩论赛的
主持人**.很荣幸今天能在此主持这场辩论赛. 今天我的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,...人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们
小学生
。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个...
辩论赛
“我们的生存环境变得越来越好了、还是坏了",正方的辩词,请大家...
答:
从前,东侨是一块荒凉寂寞的土地,如果突然下起倾盆大雨,土地上的石块沙土便会跟着雨水冲刷进旁边的小池塘中。从前地上常常有一个个大洞,里面一旦积满了水,行人要是走的急,那后果不堪设想。可如今;那块被荒废的土地,已是郁郁葱葱上面小草重生,大树再长,草坪上还有一些健身设备,简直是一个小...
小学生辩论赛
主题风的用途
答:
兴趣是最好的老师吗 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入初中后,
学生
在身体和心理等方面都已经具备...
棣栭〉
<涓婁竴椤
10
11
12
13
15
16
17
18
19
涓嬩竴椤
灏鹃〉
14
其他人还搜