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这句话我体会到了什么
联系学习生活,说说《读书有三到》对你有
什么
启发?
答:
今天,我读了《读书有三到》这篇短文,仔细阅读,觉得很适合我,对我很有帮助。看了这一段话,我顿时矛塞顿开、心情舒畅。我觉得这一段话说的太对了,我应该跟着做,读书写字都要做到心到、眼到、口到,我要改掉自己心不在焉的坏习惯。我决定以后上课一定要认真听讲,多举手发言,注意力集中。在...
手指是丰子恺写的一篇散文文中向我们表明道理的语句是
什么这句话
...
答:
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有
什么
强弱、美丑之分了。
这句话
起到的作用就是:点明中心,总结全文。原文:五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公...
我从
这句话
认识
了什么
的小男孩?
视频时间 00:52
...摇头,说:‘这不过是无心插柳柳成荫啊’”
体会到了什么
?
答:
(刘绍棠的《老师领进门》里好像有
这句话
)有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。(《增广贤文》[清·周希陶])第一句话的意思是:老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己。无论是多么高明的老师领你进门,如果你不积极学习、刻苦钻研,那么你也不会取得
什么
进步。而如果你积极学习、刻苦钻研,即使领你进门...
每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌。
这句话
表达
了什么
...
答:
表达了水泥道的美。把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第5课的课文,这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,...
我从你挤我碰一词
体会到了什么
?
答:
体会到
果园丰收了。“你挤我碰”表明柿子、橘子等各种水果都很多,说明果园丰收了。
这句话
出自《秋天的雨》,作者是陶金鸿。作者用了拟人的修辞手法。原文如下:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树...
短短一个星期,我就
体会到了
学习的高效
答:
短短一个星期,我就
体会到了
早起学习的高效,“如何度过早晨,就如何度过你的人生”,从前我一直觉得
这句话
就是个噱头,下午和晚上学习不香吗?只要够专注效率够高,都是一样的。 直到我要兼顾工作和学习, 直到作业还有一个星期due而我还腾不出时间看书。 直到下班后精疲力竭提不起任何精神, 我才认真考虑了早起的...
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行是
什么
意思?
答:
连在一起翻译一下∶在书本上得到的东西毕竟是肤浅的,想要透彻的理解知识,必须亲自实践。
这句话
充满了哲学的意味。想要学问做得好,就不能局限于书本上的那些浅薄的知识,而需要亲自实践,这样才能将书本上的知识内化变成自己的东西。这句话和“读万卷书,行万里路”异曲同工。举一个发生在我自己...
...浸字在课文中出现了两次你从
这两句
中
体会到了什么
想知道具体答案_百 ...
答:
“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们...
...浸字在课文中出现了两次你从
这两句
中
体会到了什么
想知道具体答案_百 ...
答:
读着这篇文章,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步
体会
作者的思想感情,领悟作者的表达方法。略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点。
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