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这篇文章讲了什么
学习了《麻雀》这一课,我知道作者看见
的是什么
听见的是什么?
答:
《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现内 地展现了麻雀和容猎狗相遇时的情形。《麻雀》
这篇文章
主要
讲了
作者打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了的故事,赞扬了母爱的力量是伟大的,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
我要
的是
葫芦
这篇
课文告诉我们
什么
道理
答:
改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的课文 。
文章讲述了
一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
一面
这篇
课文分几段?每段写
了什么
事?
答:
段意 第一部分: 1—29段,
讲了
我与鲁迅先生在内山书店见面的过程以及发生的事情。第二部分:30—31段,讲了与鲁迅先生见了一面对我的鼓舞和影响。
文章
简介 1936年10月19日,鲁迅在上海逝世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念, <<一面>>回忆的是四年前的往事,写成予鲁迅逝世的当月。
《把铁路修到拉萨去》
这篇
课文的段落大意和主要内容是
什么
?
答:
这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的
文章
。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚,...
《回忆鲁迅先生》
这篇文章
的主要内容是
什么
!我概括不出来!
答:
《回忆鲁迅先生》
这篇文章
的主要内容是:1、笑声明朗 2、走路轻捷 3、品评衣着 4、待人体贴 5、饮食喜好 6、调侃玩笑 7、接待"商人"8、回复来信 这篇课文的作者是萧红。萧红是中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县(现哈尔滨市呼兰区)人,原名张乃莹,“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名,另有...
请问
这篇文章
主要
讲了什么
?
答:
忽然灯灭了,有歌声传来。喧闹的教室静了下来,变得鸦雀无声。我们都抬头望向讲台,是班长在用多媒体放歌,是《朋友》!我们都被这熟悉的歌声感动了,歌声中班长用深情的声音告诉我们:这首歌陪着我们度过了相聚的第一个新年,赢得了歌唱比赛的一等奖。这首诗。。。
说
着说着班长说不下去了,教室里一...
《咕咚》
这篇
课文,是让学生明白一个
什么
道理?
答:
这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,
这篇
课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。
讲的是
一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是
什
...
学了小柳树和小枣树
这篇文章
,明白
了什么
道理
答:
今天我读了《小柳树和小枣树》
这篇
课文。
文章
主要
讲了
:小柳树看不起小枣树,还嘲笑它长得难看。到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子,可是它没有嘲笑小柳树,反而夸奖小柳树:绿得早、落叶晚、长得快,人们还可以在树荫下乘凉。小柳树就不好意思地笑了。读了这篇课文,我明白了:不管是谁都...
耐磨的人生主要内容
答:
我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“...
春潮课文描写
的是什么
答:
春潮课文按时间顺序描写了北方春潮从小到大的形成过程。
这篇
课文以“春潮”为题,描写了春潮的形成过程和磅礴的气势。全文分为两部分。第一部分以首句总起,写山的背阴处“寒冷的威力已在衰竭”,“朝阳处雪已融化”,冰封的大江变软了,这一切都预示着将要发生
什么
。这一部分是春潮 的序曲,春潮还在...
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