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送东阳马生序的课文翻译
送东阳马生序
拼音版注音及
翻译
答:
又you患huan无wu硕shuo师shi、名ming人ren与yu游you,尝chang趋qu百bai里lwai,从cong乡xiang之zhi先xian达da执zhi经jing叩kou问wen。先xian达d德de隆l6ng望wang尊zun,门men人ren弟di子zi填tian其qi室shi,未wei尝chang稍shao隆iiang辞ci色se。宋濂-《
送东阳马生序
》
课文原文
一、作者简介宋濂(...
送东阳马生序
第三段的
原文
。
翻译
和分析
答:
3、分析:此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇
文章
,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。
送东阳马生序
整体鉴赏:文章浑然天成,内在结构却十分严密...
送东阳马生序原文
及
翻译
答:
文章
简介: 《
送东阳马生序
》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提,仅在“非苦学无以成”上大做文章,这是因为,学习的重要,是妇孺皆知的道理,“学有所成”也是众人追求的目标。 作者抓住怎样实现“学有所成”这一点,现身说法,语重心长,借褒扬同乡马君则,以教化太学诸生。 在《送东阳马生序》...
〈
送东阳马生序
〉可闻删节部分
原文翻译
答:
如果他们的学业还有不精通,品德还有没养成的,那么不是天资低下,而是用心不像我那样专一罢了,哪里是别人的过失呢?
东阳县的
书生马君则,在太学里读书已经两年了,同辈人十分称赞他的贤能。我到京师朝见皇帝,
马生
以同乡晚辈的身份来拜见我,写了一封长信作为见面礼,言辞很顺畅通达。同他谈论事理,...
送东阳马生序课文翻译
答:
结论:宋濂的《
送东阳马生序
》详述了他早年求学的艰辛,以此激励年轻学子珍惜现时学习条件的优越。以下是改写后
的文章
:宋濂年少时,尽管家境贫寒,却对学习充满热爱。他常向藏书之家借书,即使寒冬砚冰,手指冻僵,也坚持抄写,守时归还,因此得以博览群书。成年后,他不畏路途遥远,拜访名师,谦逊求教,...
送东阳马生序
第二段主要内容有哪些?
答:
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。出自:明 宋濂《
送东阳马生序
》...
送东阳马生序课文
及
翻译
答:
结论:《
送东阳马生序
》一文详细讲述了作者宋濂年轻时勤奋好学的经历,以自身求学的艰辛和当代太学生优越的学习条件对比,旨在勉励马生努力学习。以下是改写后
的文章
:宋濂早年家境贫寒,却对学习抱有极高的热情。他常向藏书之家借书,亲自抄录,即使在严寒中也不曾懈怠。这种勤奋使得他得以博览群书。成年...
送东阳马生序课文翻译
送东阳马生序赏析
答:
《
送东阳马生序
》是一篇励志之文,作者宋濂以自己的亲身经历,激励晚生马生勤奋学习。他幼时家贫,常向藏书人家借书抄录,寒冬腊月也不放松,这种刻苦精神令人敬佩。成年后,他不惜百里求师,面对老师的严厉,他恭敬有礼,始终虚心求教。即使条件艰苦,如深山大谷、严冬酷寒,他仍能坚守学业,不以为苦。...
语文题:
翻译送东阳马生序
中的“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也...
答:
送东阳马生序
启示 口体之奉的奉字 送东阳马生序道理 宋濂传
翻译
正在求助 换一换 回答问题,赢新手礼包 苦等1分钟: 美国家庭为什么要用大理石壁炉 回答 苦等12分钟: "我明明这么优秀,为什么申请不成功 回答 苦等15分钟: 哇已经彻底变成这样了吗 回答 苦等17分钟: office文档打开很慢有什么解决办法 回...
求《
送东阳马生序
》节选的全部
翻译
和讲评
答:
求《
送东阳马生序
》节选的全部
翻译
和讲评 是关于八年级暑假作业上的,要求翻译和对重要句子进行讲评,最好能告诉我关于能体现作者抄书之苦的句子,和对本文的感想。 本人因为积分很低,无法悬赏,加我好友,以后有积分了... 是关于八年级暑假作业上的,要求翻译和对重要句子进行讲评,最好能告诉我关于能体现作者抄书之...
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