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逻辑学和心理学的关系
逻辑学
名人名言
答:
再次,从逻辑科学的发展历程来看,尽管社会、政治、经济、文化、教育诸多领域的实践活动(如生产、论辩、讨论、教学等)以及人文社会科学的进步对逻辑科学的发展起了重要作用,但就
逻辑学
革命性发展而言,起巨大推动作用的不是社会科学和社会实践,而是数学、
心理学
学科的发展与需要。现代意义上的逻辑科学是以数理逻辑为基本...
社会调查研究的理论基础是什么
答:
4、具体科学原理是指
逻辑学
、
心理学
、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等,都来自这些学科,它们的有机结合,形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分,并突出地表现在方法和技术层面。
为什么形而上学需要
逻辑学
,而数学则不需要
答:
我们将表明,在
与逻辑学的关系
上,数学和形而上学之间是有区别的,这种区别是由这两门学科所犯错误的不同直接造成的,而这些错误是由两门学科的不同性质导致的。形而上学是一种实证科学,逻辑学也是,但是数学不是实证科学。为了进一步证实和说明这一点,我们有必要对数学、形而上学和逻辑学之间的关系作一番广泛的探讨...
如何培养大学生的
逻辑
思维?
答:
1.加强基础知识学习:逻辑思维能力的基础是扎实的基础知识。大学生应该在课堂上认真学习,掌握专业知识,为逻辑思维能力的培养打下基础。2.培养阅读习惯:阅读可以丰富知识,拓宽视野,提高思维能力。大学生应该多读书,尤其是哲学、
逻辑学
、
心理学
等方面的书籍,以提高自己的逻辑思维能力。3.参加辩论活动:...
德国
心理学
现状,急~
答:
本文主要在与布伦塔诺相对照
的关系
中考察冯特心理学体系的理论性质及其历史命运,并揭示作为理论科学的德国
心理学的
发展道路。 一、实验心理学诞生的知识社会学背景 1.传统哲学的终结和实证自然科学的发展及其对哲学的冲击 从某种意义上讲,冯特所创立的实验心理学,或广而言之,19世纪下半叶兴起于德国的科学心理学思潮,...
普通
逻辑学的
定义的方法有哪些?请举例说明?
答:
11.如果c概念是a与b两个的属概念,并且所有a不是b,a与b的外延之和等于c的外延,则a与b之间
的关系
是( ). ①交叉关系 ②反对关系 ③矛盾关系 ④真包含于关系 ③ 12.在“有的
逻辑学
家是
心理学
家”这一判断中,主项与谓项这两个概念在外延上具有( ). ...
一个不知道是
心理学
还是
逻辑学
还是什么定律的问题
答:
这是“六度分离”理论。这个理论源于社会学家stanleyMlgram上世纪60年代进行的实验:在实验中,他要求每个参与者都设法寄信给一个住在波士顿附近地“目标人物”,并且规定每个参与者只能转发给一个他们认识的人,看看到底要经过多少地手才能到达目标。最终根据实验结果,他得出了一个结论:任何两个陌生人都...
我是大一学生,想学
逻辑学
,不用学很深,希望 对实践和思维有帮助,那个...
答:
这本书对定理的解释啊什么的还是相当详细的。2、另一本书没看过。3、看你的目的——“对实践和思维有帮助”,我觉得,作为大一学生的你(无论你是什么专业),可以去稍微接触下哲学、经济
学和心理学
这三门学科,
逻辑学
其作为一门工具学科对你的帮助还是不如上述三门学科的。望采纳,不懂可追问。
哲学
和心理学的
区别
答:
1、目标不一样 哲学:哲学是为了探寻世界的规律,让人类更好的生存,让世间万物更好的相处。
心理学
:心理学是为了研究人类的心理,从而能更好的解决人与人群的心理问题。2、研究的层面不一样 哲学:研究的是现实世界;心理学:研究的是人的心理。
我的兴趣是
心理学
逻辑学
哲学 将来可以做什么呢?
答:
如果你将这些看成是自己必修的知识,而不是谋生的工具,哪么你不论在那里,干什么,都是“天高任鸟飞,海阔任鱼跃。”
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