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道德复古论
中国封建伦理思想有哪些特点
答:
道德
和哲学相交织特点的另一表现,是把道德修养论作为哲学认识论的主要内容和形式。儒家在伦理思想中所说的修养对象和目的,与其在认识论上所主张的知的对象和目的,归根结柢是一致的。他们在认识论中所说的“行”是指道德“践履”。至于修养的途径、方法和认识的过程、方法,往往混同一起。道家的修养论...
根据科尔伯格的
道德
发展阶段理论,儿童以人际和谐为准则,说明该儿童处 ...
答:
3、这些阶段形成一个自然的连续顺序,在发展过程中,新的阶段从前一阶段中发展出来,因而是旧与新的综合体。4、每一个体都是为建立他自己的综合体积极努力,而不是去接受一个社会文化所规定的现成模式。
道德
发展阶段论的意义 科尔伯格从20世纪50年代后期开始对道德发展问题进行了一系列研究,系统地扩展...
决定
道德
水准有那些因素?
答:
汉朝的
道德
的法律化一方面表现为把符合儒家原则的通过法律表现出来,另一方面表现为董仲舒的春秋绝狱,即在司法中引经绝狱。董仲舒对春秋绝狱的解释是:“春秋之听狱也,必本其事而原其志:志邪者不待成,首恶着罪特重,本直者其论轻。”由此可见,“春秋绝狱”的要旨是:必须根据案件事实,追究行为人的动机;动机邪恶...
道德
发展阶段论的发展阶段
答:
第一阶段:前
道德
阶段(出生~3岁)。第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(3~7岁)。第三阶段:自律或合作道德阶段(7~12岁)第四阶段:公正阶段(11~12岁以后)。皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段:...
谭嗣同为什么具有民主革命的思想色彩?体现在哪里?什是民主革命的思想...
答:
他批判
复古论
调说:“大抵经传所有,皆封建世之治,与今日事势往往相反,明者决知其必不可行。而迂陋之僻儒,辄喜引经据典,侈谈古制,妄欲见诸施行,而不悟其不合,良足悼焉。”如果说康、梁的“复古”只是一种策略的话,那么谭嗣同已进而认为这种乞灵于古的策略的可悲了。他强调判定是非和决定...
孟子对生命与
道德
关系的论述
答:
孟子认为,仁、义、礼、智四者之中,仁、义最为重要。仁、义的基础是孝、悌,而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范。他认为如果每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系,封建秩序的稳定和天下的统一就有了可靠保证。“仁义”是孟子的
道德论
的核心思想。孟子所说的“仁义”,是有...
道德
的作用及功能
答:
第三,
道德
通过调整人们之间的关系,维护社会秩序和稳定。第四,道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。第五,在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。在道德的作用问题上,要反对两种极端的看法,就是道德万能论和道德无用论。
西方近代资产阶级伦理思想的不同形态
答:
F.培根对前人的
道德
理论作了批判性考察,试图把道德建立在自然法则的基础上,使个人利益和公共利益、理性和情感、道德和科学结合起来,起了承前启后的积极作用。T.霍布斯、J.洛克、B.孟德维尔(1670~1733)等,从经验论方面发展了利己主义伦理思想,强调理性和功利,并试图通过理性实现个人利益与公共利益的协调。B....
情境伦理学是什么
答:
罗宾生特别攻击基督教传统的伦理,他认为此种伦理是“反人性的”(antihumanist)乃是以超然的原则为根基,有时也忽视了人的需要,人们也不论任何境况之下,必须要奉行此种伦理。 (二)从情境伦理学的名称上就可以看出,新
道德
是著重“情境”的,或如近代哲学家所称的“存在的实际”(existintial reality)。行动若有...
明前后七子的文学
复古
理论及影响
答:
如后七子提出重“辞”而轻“理”的主张,虽有过多地注重文学形式的一面,却在某种程度上反映了他们以重形式的手段来摆脱文学受
道德
说教束缚的要求。而前七子则明确地将
复古
的目的与文学表现作家真情实感、刻画真实人生的追求联系起来。特别是李梦阳贬斥“文其人无美恶皆欲合道”的“今之文”,赞赏“文其人如其...
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