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道德调节的主要形式
教师职业
道德
最基本、最
主要
的功能是( )。
答:
C项:教师职业道德对教师教育行为的
调节主要
通过社会舆论和内心信念两种
形式
来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。与题干不符,排除。D项:教师职业
道德的
认识功能是指教师...
在
道德的
功能系统中,
主要
的功能包括( )a认识功能b导向功能c规范功能d...
答:
在道德的功能系统中,
主要
的功能包括( )a认识功能;d调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。
道德的调节
功能是指道德通过评价等
方式
,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效和能力。道德的功能是指道德作为社会意识的特殊
形式
对于社会发展所具有的...
教师职业
道德的
功能
答:
此外,教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。(二)
调节
功能 教师职业
道德
对教育过程具有调节作用。教师职业道德对教师本身具有自我调节功能。教师职业道德是教师一般道德品质的反映,反过来它又作为一种调节手段,促进教师一般道德品质的完善和提高。
主要
通过社会舆论和内心信念两种
形式
来实现。一方...
道德的
本质是什么?起源于什么?作用是什么?
答:
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节
功能是指道德通过评价等
方式
,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。道德的社会作用
主要
表现在:道德能够影响经济基础...
道德
是什么
答:
只有发生个人利益与他人利益和整体利益关系,而且人们自觉意识到这种关系时,才会出现道德问题。道德得以产生的客观条件和主观条件是人类通过劳动形成的。
道德的
特征及其作用特征:1.把握世界方法的特殊性。2.实施手段的特殊性。3.
主要
是以个人为主体来认识和
调节
个人与他人,个人与集体之间的利益关系的。4....
职业生活中
道德
和法律的区别
主要
表现为
答:
A. 鲜明的职业性 B. 明确的规范性 C.
调节的
有限性 D. 职业
道德主要
体现自律意识;职业生活中的法律,主要体现为他律要求 法律与道德之间的区别:(一)表现
形式
不同 1、法意国家意志形式出现,主要表现在规范性文件中;而道德以社会意志形式出现,其主要表现形式是社会舆论;2、法律规范的假定,行为...
法律与
道德的
相同点和异同点
答:
1、法律和
道德的
相同点:都是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则和规范。2、法律和道德的不同点有:(1)产生的起源不同 法律是由国家制定和认可的,由享有立法权的立法机关(全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会)行使国家立法权,依照法定程序制定、修改并颁布。道德是人类受到...
简述教师职业
道德的
功能
答:
2、
调节
功能:教师职业
道德
对教育过程具有调节作用。教师职业道德对教师本身具有自我调节功能。教师职业道德是教师一般道德品质的反映,反过来它又作为一种调节手段,促进教师一般道德品质的完善和提高。
主要
通过社会舆论和内心信念两种
形式
来实现。一方面,通过外部社会舆论的监督和评价,促使教师坚持符合职业道德...
道德的主要
功能不包括
答:
4、评价功能 道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人评价社会现象,把握现实世界的一种
方式
。5、平衡功能 道德不仅
调节
人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度,调节自身的行为。
道德的
意义 1、社会影响和实际结果和实现所产生...
思想
道德
修养与法律基础-模拟卷1
答:
D道德调节
主要
是依靠社会舆论而不是内心信念 正确答案:C 解析 本题考查道德区别于其他意识形态的规范体系的表现,包括:(1)道德对社会行为的调节是非强制性的,它是通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维系,通过说服、劝阻、示范
方式
起作用,不是靠外部强制力量来维持;(2)道德规范具有相对稳定性;(3)
道德调整的
社会...
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