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邓稼先七下课文原文
邓稼先
的事迹
答:
1972年,
邓稼先
担任核武器研究院副院长,1979年又任院长。1984年,他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。翌年,他的癌扩散已无法挽救,他在国庆节提出的要求就是去看看天安门。1986年7月16日,当时的副总理李鹏前往医院授予他全国“五一”劳动奖章。同年7月29日,邓稼先去世。他临终前留下的话仍是如何在尖端...
邓稼先课文
讲了几件事
答:
《
邓稼先
》
课文
讲了七件事:1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。2、介绍“两弹”元勋生平。3、邓稼先与奥本海默。4、见到了阔别22年的邓稼先。5、收到邓稼先的信。6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。7、赞美邓稼先是永恒的骄傲。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千...
七年级下册课文邓稼先
课后的生字是哪些
答:
【宰割】zǎi gē 【筹】划chóu 【 彷徨】páng huáng 【仰】慕yǎng mù 【鲜】为人知xiǎn 【可歌可泣】kě gē kě qì 当之无【愧】kuì 【锋芒毕露】fēng máng bì lù 【 家喻户晓】jiā yù hù xiǎo 妇【孺】皆知rú 【鞠】躬尽【瘁】jū cuì 【铤】tǐng 【马革...
邓 稼先课文
的七件事是什么
答:
1段:回忆近百年的近代历史,点明
邓稼先
是为民族复兴作出巨大贡献的科学家(引子)。2段:简介邓稼先的生平。3段:与奥本海默对比描写,表现了邓稼先崇高的精神品质。4段:中国的原子弹是中国人自己造的,作者为中国人骄傲,为邓稼先骄傲。5段:写邓稼先艰苦卓绝的创业坏境(戈壁沙漠)。6段:评价邓稼先...
邓稼先
课文
按小标题分六部分 分别概括每部分的具体内容。
答:
一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出
邓稼先
。二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的...
邓稼先
课文
答:
歌颂了
邓稼先
才是真正的,体现时代精神的中国男儿。这是邓稼先一生的真实写照。
邓稼先课文
讲了几件事
答:
《
邓稼先
》
课文
讲了七件事:1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。2、介绍“两弹”元勋生平。3、邓稼先与奥本海默。4、见到了阔别22年的邓稼先。5、收到邓稼先的信。6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。7、赞美邓稼先是永恒的骄傲。《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千...
七年级下册课文
《
邓稼先
》的评析,急急急
答:
邓稼先
这一课表现了邓稼先把国家的国防事业当成自己一生的奋斗目标表达了邓稼先的爱国精神两弹元勋当的问之无愧在爆发了中国第一颗原子弹后邓稼先觉得还不满足又为中国制造了氢弹中国之所以一开始贫穷是因为中国没有两弹,邓稼先的出现却改变了这一切,为中国制造了两弹,从此中国站起来了我们要记住这位给了...
《
邓稼先
》150~200字感想
答:
1986年7月29日,为中国核武器事业奉献毕生精力的元勋
邓稼先
病逝于北京。全国上下为这位中华精英过早离开人世而感到悲痛。 在读这篇
课文
之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字。只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界。而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄。 且不说在当时条件艰苦的环境下如何...
邓稼先课文
概括六个部分主要内容
答:
一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出
邓稼先
。二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的...
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