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都像什么似的聚拢来仿写
像...
似的
,用拟人句
仿写
青的草,绿的叶,各色各样的花,
都像
赶集
似的
聚形...
答:
49它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界,就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。 看见一些细碎的小花,零零星星地撒满一地,风吹过来的时候,是微笑的样子 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,
都像
赶集
似的聚拢来
,形成了光彩夺目的春天。50春姑娘穿着彩衣,身批彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩舞...
青的草 ,绿的叶,
都像
赶集
似的聚拢来
。
仿写
拟人句?
答:
仿写
:粗的细的高的树,白的云,黑的土,
都像
聚会
似的
集合起,形成了多姿多彩的秋天。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
青的草绿的芽各色鲜艳的花
都像
赶集
似的聚拢来
体会下面这句话所用的...
答:
这里运用了排比和比拟两种修辞方法。
仿写
如下:秋天的田野里,红红的高粱,金黄的稻谷,还有会唱歌的小鸟,组成了一幅有声有色的美丽画卷。
仿写
句子:
答:
暖的风,鸣的蝉,展翅高飞的鸟,
都像
说好
似的聚拢来
,形成了热闹纷繁的夏天。落的叶,枯的枝,还有南飞的雁,都像约好似的离开去,形成了萧条冷瑟的秋天。飞的霜,啸的风,还有漫天的雪,都像约定似的纷飞来,形成了晶莹剔透的冬天。
红的花绿的草
仿写
句子。
答:
原句:红的花绿的草。
仿写
:红的白的黄的花,青的草,绿的叶,
都像
赶集
似的聚拢来
,形成了浪漫无比的春天。仿写:粗的细的高的树,白的云,黑的土,都像聚会似的集合起,形成了多姿多彩的秋天。
如何
仿写
小学课文白鹭?
答:
写作思路:根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格,进行替换主题
仿写
。正文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,
都像
赶集
似的聚拢来
形成了光彩夺目的...
九十月份
什么都像
赶集
似的聚拢来
答:
“九十月份
什么都像
赶集
似的聚拢来
”出自于语文
仿写
,详细介绍如下:一、原句介绍:1、《燕子》二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。2、《燕子》是郑振铎写作的散文,这篇散文写...
红的花,绿的草如何照样子写词语?
答:
青的草,绿的叶,白的云,黑的土。红的白的黄的花,青的草,绿的叶,
都像
赶集
似的聚拢来
,形成了浪漫无比的春天。粗的细的高的树,白的云,黑的土,都像聚会似的集合起,形成了多姿多彩的秋天。完成
仿写
题时应做到以下几点:(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。(2)结构上...
...
都像
赶集的
聚拢
而来形成了烂曼无比的春天
仿写
拟人句?
答:
柳枝俏皮地吐出嫩芽儿,一阵春风吹过就换上了绿色的新装,鲜花朵朵,争奇斗艳。小草也从地下偷偷探出小脑袋,来享受春天的快乐!望采纳!
四年级上册按要求写句子,红的白的黄的花?
答:
千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,
都像
赶集
似的聚拢来
。出处:三年级下《燕子》当一句话出现了比喻词时,这句话便成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词语去写物。这种手法又被叫做“人格化”。它是一种写作当中常用的修辞手法。
仿写
:粗的细的高的树,白的云,黑...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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