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针对文章内容如何提问题
调查报告格式
怎么
写
答:
它必须有
针对
性进行调查研究,对经验或教训作认真细致的分析总结,指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的
问题
。 调查方法:开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访、资料搜集等。 二. 阅读方法 1. 快速准确地把握调查报告的
内容
。 (1)迅速准确阅读
文章
第一段(开头部分),把握调查的对象、内容。 (...
议论文的详细解说,应注意什么?
答:
特别注意的是:有些分列几个小论点阐述中心论点的
文章
,那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。认识了论据与中心论点的关系,也就认识了作者选材的功力。 3.分析论证过程,把握文章结构。 前面说到,议论文的基本框架是:
提出问题
、分析问题、解决问题,即"三段论证程式",但不同的文章,根据
内容
、问题的需要,又往往...
怎样
提高作文立意水平
答:
而就是这种教学常态使得现在高中生的作文普遍出现写作水平不高、立意不深、语言低幼化等
问题
。因此,我们不能够永久地漠视课内的这些优秀的人文素养资源,要予以充分重视挖掘并充分利用。具体来说,可以分两步进行:首先,帮助学生练好课内功夫,不但要将教读和考练两个环节落实,还应该注重促进课内外的...
如何
培养学生把握
文章
主要
内容
的能力
答:
如在教《爱是什么》这篇课文时,为了帮学生理解课文
内容
,我精心设计了几道思考题:①找出描写“我”的特征的词句,从中可以看出“我”是个什么样的孩子?②萨勒老师是
如何
教“我”理解“爱”的?③读了课文,萨勒老师和作者给你留下了
怎样
的印象?学生带着这些
问题
默读课文后,教师逐一
提出
讨论,...
如何
培养学生质疑能力
答:
从何疑起?
怎样
疑?教师要教给学生多方面的、行之有效的质疑。四、学生质疑的方向1.课题上质疑 教材中选用的课文课文的题目一般能反映课文的
内容
或者是
文章
的中心,从课题入手,引导学生
针对
课题
提出问题
,既有利于对文章的理解,又能培养学生的质疑能力,这种质疑方法适合各个年级段的学生。如《果断的判断》这个标题,让...
如何
才能写出更优秀的作文?
答:
四、编拟提纲法。考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论
如何
快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出
文章
的结构、主题及大致的
内容
,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹...
如何
提高初中生的语文阅读理解?
答:
第二遍读
文章
要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点:一要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的
提问题
的文字和
内容
。二要排除生词的障碍,遇到生词要通过...
如何
提高口才和理解力?
答:
无需担心口才和理解力的
问题
,只要勇敢表达内心的想法,就已经证明你的理解力没问题了。或许只是表达技巧还不够熟练,别灰心!下面是一些提高口才和理解力的方法,希望对你有所帮助。️大声朗读试着在阅读书籍时大声朗读出优美的句子或感兴趣的
内容
,用心去感受其中的情感和意义。这样可以帮助你更好地理解和记忆
文章
...
怎样
才能写好作文
答:
(2) 人物法:交代
文章
所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4)
问题
法:用
提问
的方式来引出文章的
内容
,以引起读者的注意力。 (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。 (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章...
如何
正确引导孩子写作业?
答:
我们要提供具体的指导和建议,
针对
孩子们在作业中存在的
问题
,给予具体的建议和指导是必不可少的。比如,如果孩子在组织
文章
结构方面有困难,我们可以指导他们
如何
合理安排
内容
的顺序,如何使用过渡词语来连接各个段落。多读优秀的范文鼓励孩子们多读优秀的范文,从中学习他人的写作技巧,也是非常有效的方法。...
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