第1个回答 2018-01-22
通常评价一个教师有两条标准:一是教学能力,二是学术水平。随着教学改革的逐步深入和社会的飞速发展,为了能够顺应21世纪对人才培养的需求,对一个教育工作者来说,通过开展教育科研,撰写学术论文,不断地提高自身的素质,显得更为重要了。如何写出具有较高学术价值的专业论文,怎样提高学术论文的写作水平,已经成为广大教师关注的问题。如何提高自己的论文写作水平?下面结合个人的写作实践,谈几点体会:
一、明确写作目标,提高自身素质教师常把论文写作当作是思想负担,为了评职称或完成任务等原因才去写论文,有空就写,没空就不写。这样怎么写得好论文?其实,我们把它当作是日常工作的一部分。在日常工作中随时记录自己的心得体会,养成习惯,把写论文当作是总结自己、提高自己的一个重要举措。也只有这样,才能写出好论文,而且有利于更好地搞好日常教学工作。此外要有恒心,不怕失败。搞科研、写论文不是一件轻而易举的事情,切不可灰心丧气,要对自已有信心,相信自己只要坚持下去,继续努力,终会有成功的一天。
总之,要走出对论文写作认识上和实践上的误区,体会论文写作的重要意义,为论文写作奠定正确的心理基础,才能为提高自己的论文写作水平创造一个良好的内因条件。 二、注重平时积累,论文就不会"贫血"
阅读积累是写作思维展开的基石,是灵感火花闪现的导火索。论文中的引经据典,旁征博引,都是建立在深厚的阅读基础上的。多读可以丰富语言储备,提高语言表达能力,拓展视野,开阔思路,丰富人生体验,提升人文素养。要积极阅读报刊杂志、优秀论文和案例等,提升自己的理论修养。要及时写下自己的奇思妙想,联系自己的教育教学实践撰写科研文章。要深入学生,坚持写教后记,积极认真地做好随笔记录,让论文成为自己优秀的"备忘录"。"厚积而薄发""读书破万卷,下笔如有神"等古人留下的关于写作的至理名言和真知灼见,非常值得我们深思。
三、选题时下功夫,注重创新性
优秀的论文能从小切口延伸到大背景,有自己的思考,十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫。选题要微观,要具体,要尽量小一些,千万不要搞大题目。要能够从教育教学的实际出发,把一些较大的命题具体化。选题要有创新性,否则整篇论文就失去了新鲜感和意义。创新是论文写作的关键,也是学术研究的灵魂所在。主要表现为以下三种情况:一是前人没有研究过的,提出了自己的看法,或做了相关研究。二是前人虽然研究过,但没成功或出错了,就此而纠正前人的错误,研究获得了成功。三是前人成功地研究过的,但还有不足之处,在此基础上通过进一步的研究,增添了自己的观点,把前人的工作向前推进了一步。论文写作质量的高低关键在于有没有新的亮点。所以要注意了解前人的研究成果,注意搜集和阅读相关方面的资料,不重复别人的研究课题,有自己独到的见解。从教育主管部门、专业学会或各类研讨会等指定的研究课题中,精心筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题,加以研究,撰写成文。
总之,我认为选题的关键在于“留心”。只要平时留心,注意积累,好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的。一旦有了想法,就要立刻记下来,为以后进行筛选或提炼论题做好准备本回答被网友采纳