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长江之歌的作者是谁
长江之歌的
资料有没有?急用!!!
答:
这首
歌的
歌词是经过了全国的征集活动,从五千多份作品中选定的。请你也以同样的题目,为这首曲子填词,并唱给同学听。《
长江之歌
》曾作为中央电视台拍摄制作的专题片《话说长江》的主题曲,自播出那天起,因其优美的旋律、动人的歌词一直长盛不衰地被广为传唱了20余年,成为妇孺皆知、老少皆爱的歌曲...
《
长江之歌
》的歌词及感受
答:
歌曲:
长江之歌
歌手:殷秀梅 • 搜索 "长江之歌"mp3 打印预览 你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 ...
关于
长江的
诗歌,急死了
答:
是爱 凝聚了一泻千里的激流
长江
在你的胸膛里 我只不过是你伟岸中的尘埃 大浪淘沙 我永远做一粒沉默的金子 在你平静柔波中沉淀 漂泊在春江花月夜 长江 浩瀚东流 你从没有停止过追求的脚步 绕过暗礁,险滩,高山 滋润千里沃野 是浩淼大海的源泉 百川归海啊 没有谁能阻止你 向往大海的宽广和博大 ...
《
长江之歌
》、《草原牧放》、《第六悲怆交响曲》要求:
作者
作曲 题...
答:
《
长江之歌
》、《草原牧放》、《第六悲怆交响曲》要求:
作者
:作曲:题材:创作背景:为什么这三首
歌的
感情不同?长江之歌》、《草原牧放》、《第六悲怆交响曲》作者:作曲:题材:创... 《长江之歌》、《草原牧放》、《第六悲怆交响曲》要求:作者: 作曲:题材: 创作背景 :为什么这三首歌的感情不同?长江之歌》、...
《
长江之歌
》这首诗中最后一句话在文中出现两次,这种写法叫___,这样的...
答:
歌颂了
长江的
雄伟壮观,表达了
作者
的热爱,赞颂与依恋。2.这首是分为两节,两节的侧重点各有怎样的不同?第一节主要从地理特点上描写长江,歌颂长江一泻千里、滋润两岸的气概。第二节主要从时代角度描写长江,富于长江一种象征意义,永远充满青春活力、向前发展。3.本诗与《黄河颂》在内容上有什么共同之...
长江之歌是
一首什么诗
答:
长江之歌是
一首现代抒情诗。《长江之歌》赞美长江的雄伟壮观,表达
作者
对长江的热爱,赞颂与依恋。通过比喻、拟人、作比较、排比、对仗的修辞手法,使描写更加具体、形象、生动、逼真。【歌词】你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的...
长江之歌的
创作背景
答:
原来,他那张明信片上的作品参加《话说
长江
》的歌词征集,从4583件作品中脱颖而出,被选中了,但那时他本人对这一切还一无所知。24日晚,在中央电视台演播室内,《话说长江》专题音乐会的主持人陈铎和虹云走到台前,神秘地说:“可以告诉大家,现在主题
歌的
词
作者
就在演播室里,就在你们之中。不过,...
《
长江之歌
》语文教学反思
答:
本堂课中,运用饱含激情的诗意语言描绘意境,展示关于长江气势磅礴的图片,播放《
长江之歌
》的音乐,让他们学唱,通过组织全体学生朗读课文,引导学生凭借语言材料展开丰富合理的想象等,让学生进入了诗歌所描绘的意境,与
作者
心灵相通,产生情感的共鸣。 《长江之歌》语文教学反思4 长江边的孩子爱长江,说起“长江”,孩子们...
三亚落日课文原文的原
作者是谁
答:
y叶圣陶
《
长江之歌
》这首诗歌主要采取何种抒情方式?有怎样的作用?
答:
《
长江之歌
》具有以下三个特点:第一,用诗情画意赞美了祖国的壮丽河山,把热爱大自然与热爱祖国的感情融为一体。歌曲充溢着词
作者
对于长江的具体感情。该曲所描绘的山水已不是自然地理概念上的山水,而是注入了人们浓郁的情绪色彩的山水,即作者心目中的山水,是艺术想象中的山水。在词作者的笔下,长江...
<涓婁竴椤
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