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闻一多的说和作还有那些
闻一多先生的说和
做中哪些词语刻画了
闻一多的
治学的目的、态度与精神举...
答:
他正向古代典籍钻探,
有
如向地球寻求宝藏。先生潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一 下楼”的主人 点拨:治学专心刻苦,废寝忘食。一个又一个大的四方格子,“群蚁排衙”,写成密密麻麻的小楷。点拨:一丝不苟,严谨治学。3、作为争取民主的战士,青年运动的领导人,
闻一多先生
“说”了。起先,小声说...
闻一多先生的说和
做 文章可以分为几个部分?依据是
什么
答:
二、
有
关本文的补充解释:这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是"农民诗人"臧克家(zāng kè jiā)所作, 原名《"
说和作
──记
闻一多先生
言行片断"》, 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命...
闻一多的说和
做事迹
答:
最后他悲愤地说:他
有
着强大的生命力,常跟我们说要活到80岁,现在还不满48岁,竟惨死在那卑鄙恶毒的枪下!有个学生曾瞻仰他的遗体,见他“遍身血迹,双手抱头,全身痉挛”。唉!他是不甘心的,我们也是不甘心的!他暗下决心,一定要把
闻一多的
全部遗著整理出版,这是对敌斗争的一种方法。他在给...
闻一多先生的说和
做作为革命家做了哪三件事
答:
是:①他公开的要联合全国人民反对独裁;②他在群众大会上大骂特务;③在情况紧急的生死关头,他走到示威队伍的前头。《
说和
做——记
闻一多先生
言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》。这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略...
闻一多先生的说和
做
答:
开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干
什么
或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬
闻一多先生
的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,
闻一多的
“说”,是对于革命的宣传和动员,...
在
闻一多先生的说和
做找出议论句子,并体会其作用
答:
1、他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。2、他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“...
《
闻一多先生的说和
做》 作为革命家的闻一多“说”了些
什么
?他又是怎样...
答:
赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而
闻一多先生
个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。4、他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
说和
做,本文的中心思想是
什么
?
答:
中心思想:
闻一多先生的说和
做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说,做了不说,表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。主要内容1、本文以闻一多先生的“说和做”...
语文七年级下册第12课《
闻一多先生的说和
做》做了
什么说
了什么_百度...
答:
闻一多先生的说和
做》做了
什么说
了什么 全文以闻一多先生的“说和做”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神...
闻一多先生的说和
做在叙述中穿插了哪些描写?作用是
什么
?
答:
闻一多先生的说和
做 肖像描写:例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目 不窥园。细节描写:例如一个又一个大的四方竹纸本子, 写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。作用:起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
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