为什么孩子阅读量足够大了,理解能力却依然很差?答:与此同时,还要选择孩子喜欢读的书,鼓励孩子在阅读的过程中,如果遇到不懂的词语,一定要弄清准确意思。 读完后,再让孩子与大家分享他认为的书中最精彩的内容,有了这样的体会,阅读才会更有滋味。 阅读之“土” 读书笔记 为了培养和巩固孩子的自我主导型学习能力,进行综合阅读训练必不可少。 最好的方法,就是让孩子...
古今名人读书方法答:其读书,也很爱做笔记。每当发现有价值的资料,就随手抄在本子上。后来,记得多了,便渐渐发现这种方法有问题,主要是各种资料抄在本子上,眉目不清,很是杂乱,等到下次想使用某个资料时,在厚本子里翻上半天也找不到。吴晗于是改用卡片记资料。于是身边经常备有一叠卡片,在阅读书籍报刊时,凡遇有价值的资料,就抄在...
阅读教学的随笔答:传统的阅读教学,课堂气氛严肃,师生互动缺乏,初中语文教师只是对课文做一些纯理性的,甚至是机械的分析,追求的是标准、结论、答案的统一,忽视了学生在阅读中的情感体验,压抑了学生自主学习的积极性,违背了阅读的规律,把“分段”、“概括段意”、这个手段变成了必不可少的训练程式,这极大地扼杀了学生学习的积极性。回想...