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隆中对原文多少字
《
隆中对
》 主要内容 不是翻译 不是
原文
答:
诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人都不赞同这点。只有博陵崔州平,颍川的徐庶与诸葛亮友善往来,说确实这样。当时先主刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶向刘备引荐,因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。于是刘备...
中学文言文大全30字
答:
4. 【苏教版初中文言文通假字】 通假字 本字 意思
原文
例句 出处 1.强通“僵” 僵硬 项为之强 《童趣》 2.说通“悦” 愉快、高兴 不亦说乎 《〈论语〉十则》 3.女同“汝” 你 诲女知之乎 《〈论语〉十则》 4.知通“智” 聪明 不知为不知 《〈论语〉十则》 5.见通“现” 出现 路转溪头忽...
文言文初
答:
4. 初中所有文言文
原文
急 这是初一到初三的所有文言文 LZ我帮你找到了 1.童趣(沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作...
对的文言文解释
答:
其不足之处是有时
原文
不能
字字
落实.这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅.二、文言文翻译具体方法:留、删、补、换、调、变.“留”,就是保留.凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名等,翻译时可保留不变.“删”,就是删除.删掉无须译出的文言虚词.比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙...
求人教版九年级上册语文文言文
原文
和翻译
答:
23.
隆中对原文
:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之...
求三国演义失街亭的概括,要求:故事情节,人物形象,追根溯源.1000字
答:
原文
阅读:http://www.tianyabook.com/sanguo/index.htm 三国演义》取材于三国历史,这是没有疑问的。但历史在这里只不过是一个故事框架,一个时空断限。历史人物已被重新塑造,历史事件已被重新安排。它不再像历史典籍那样去真实地记录历史、叙述历史,而是根据作者的创作意图去塑造历史、虚构历史,把作者对历史人物的...
急!!!九上人教版语文所有古诗文。
原文
+注释+课后古诗十首
答:
23
隆中对
陈寿 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之...
常开头的文言文
答:
(《
隆中对
》) (五)音节助词。 用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。如: 顷之,烟炎张天。 (《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌,强于百万之师。(《毛遂自荐》)二、其 1.用作代词,又分几种情况: (一)第三人称代词。 可代人、...
古代最后一天用文言文
答:
原文
在“再”、“三”之前承前省略了谓语动词“鼓”,在“衰”、“竭”前面省略了主语“士气”。翻译时分别补出“击鼓”和“士气”,这样才能使语意清楚。 增补词语时应该慎重,要“惜字如金”,只有在不增补词语原意就无法表达清楚的情况下,才能增补。 4.删减 与“增补”相反,删减是指原文中个别词语可以删掉不...
古代最后一天用文言文
答:
“方”即正当某时候,“日”字用来表每天。“期月”表示一整月,“期年”表示一周年。“来年”即为第二年,表示年年用“累年”。一年将尽称“岁暮”,也称“岁晏”或“岁阑”。4. 前一天古文怎么翻译 古文今译的方法 古文今译有直译和意译两种方法。1.关于直译 所谓直译,是指紧扣
原文
,按原文的...
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