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青春期心理发展有什么特点
青春期
学生
心理发展特点
答:
青春期
学生
心理发展特点
如下:1.自我意识增强:青春期孩子开始更加注重自我,关注自己的内心感受,对自己的身体、性格、外表等方面产生更多的思考和认识。同时,他们也开始与家长、老师、同学之间独立思考和交流。2.情感丰富:青春期孩子的情感尤为复杂,极易受到外界影响而忽喜忽悲,常常出现焦虑、抑郁、自卑...
青春期有哪些心理特点
?
答:
青春期
的
心理发展特点
,突出地表现在思维、情绪、意志和个性的发展上。(一)思维发展 少年期在观察的自觉性、稳定性、精确性方面有了明显的提高,抽象逻辑思维开始占有相对优势,能根据抽象的命题进行逻辑推理,但基本属于“经验型”,由于易受情绪和兴趣的制约,思维显得片面和肤浅。青年初期抽象逻辑思维由...
简述中小学生
青春期心理发展
的
特点
答:
中小学生
青春期心理发展
的
特点
有:智力水平迅猛提高;自我意识强而不稳;情感世界充满风暴;兴趣爱好日益广泛;人际交往范围改变。1、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。2、自我意识强而不稳 ...
青少年的
心理发展有什么特点
?
答:
中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
是人从童年向成年转变的时期,...
青少年
期心理发展
的一般
特点
是
什么
答:
三、性意识的觉醒和
发展
。青少年期第二性征的出现,意味着性机能的逐渐成熟。这一变化反映在
心理
上会引起性意识的觉醒。所谓性意识,一般指青少年对性的理解,体验和态度。性意识的觉醒,指青少年开始意识到两性的差别和两性的关系,同时也带来一些特殊的心理体验,如有的青少年对自己的性
特征
变化感到窘羞...
青春期有
哪几个主要
特点
?
答:
中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
是人从童年向成年转变的时期,...
青少年
心理有哪些发展特点
?
答:
中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
是人从童年向成年转变的时期,...
中学生
心理
的
发展有哪些特点
?
答:
中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
是人从童年向成年转变的时期,...
中学生
心理
的
发展有什么特点
?
答:
中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
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中学生
心理发展有哪些特点
?
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中学生
心理发展
的
特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)中学生的
身心发展
不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)
青春期
是人从童年向成年转变的时期,...
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