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飞天 凌空
作者按照什么顺序描写吕伟的跳水动作
答:
按照时间顺序来记叙的。课文分为二个部分:第一部分:(1-4)记者利用特写镜头,细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间;第二部分:(5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。文章采用了动静结合,对比烘托的写法:充分...
飞天凌空
简述了一件什么事情,着重抓住了什么场面来刻画
答:
这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文着重抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。写作背景:1982年11月24日,在印度新德里举行的第九届亚运会中,中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军,她跳水...
“
飞天
”
凌空
六要素是什么?
答:
飞天凌空
六要素是吕伟、1982年、新德里亚运会跳水台、跳水、为夺冠、完成“5136”高难动作,五部分是跳水台准备、起跳、入水前完成技术动作、入水、完成入水并得分。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、...
《“
飞天
”
凌空
》教学后记
答:
《“
飞天
”
凌空
》这篇课文我是通过两个课时完成教学的。由于本文是一篇新闻特写,不同于前两篇课文,所以对比学习是很有必要的。 第一课时 学习文体知识,整体感知 先...
飞天凌空
是什么体裁
答:
《
飞天凌空
》的体裁是新闻特写。这是一篇出自《光明日报》的实时新闻报道,具体描述了1982年在新德里举行的第九届亚运会上,中国跳水运动员吕伟在女子十米跳台跳水比赛中的精彩表现。新闻特写是一种特殊的新闻体裁,其主要特点...
飞天凌空
课堂的优缺点是什么?
答:
飞天凌空
课堂教学反思优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据自己的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源...
飞天凌空
中第二段在写吕伟起跳时用了哪些动词有什么表达效果
答:
吕伟起跳时用的动词动词有:跳、蹬、跑,想,能,转体。
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻。其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着...
飞天凌空
的结语主要写什么
答:
《
飞天凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记》的结语为:这是在一瞬间发生的奇迹。当印度尼西亚名将亚当·蒙特在半决赛中以总评7.5分的成绩被淘汰之后,人们都把目光投向了吕伟。因为我国女运动员跳水曾多次获得过世界冠军。然而此时...
标题
飞天凌空
有什么妙处
答:
标题以“
飞天凌空
”的妙处:为标题增加了特写的文采,使动作更加具有可视性。文章写作的难点在于选题。这是一个大问题,在哪里和哪里选择。为什么学术毕业论文写的是最后大学毕业,毕业论文面临着选择自己的题目难的问题。如果你...
飞天凌空
用了哪些表现手法
答:
《
飞天凌空
》这篇特写使用了比喻、拟人、对比等表现手法。1、比喻:将吕伟比喻成仙女、笔直的箭等。2、拟人:将吕伟拟人化为仙女,表现出吕伟身姿优美,动作轻盈。3、对比:通过对比吕伟跳水前的沉静自若和跳水后的疾如流星...
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