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飞天凌空课文原文图片
飞天凌空
为题有何妙处?
答:
飞天凌空
为题有何妙处1、文章以“飞天凌空”为题增加了特写的文采,使动作更加具有可视性。2、写文章的难点,在于选题,那是立于何地,剑指何方的大问题。学术毕业论文之所以在大学毕业届满时写,正因为大学毕业论文,面临的是一个自己选题,这个比较难的问题。你要写好毕业论文,你就必需掌握好本专业的...
如何评价「
飞天凌空
课堂」
答:
飞天凌空
课堂教学反思优缺点如下:优点:灵活性和便捷性: 飞天凌空课堂可以随时随地进行,学生可以根据自己的时间和地点选择学习,提高了学习的灵活性和便捷性。这对那些有时间限制或无法前往学校的学生来说特别有用。多媒体资源丰富: 飞天凌空课堂通常包括多媒体教材、视频、音频和互动练习等资源,能够使...
飞天凌空
中运用了哪些修辞手法?
答:
八年级上册
飞天凌空
中,修辞手法有 1、比喻,7个 第一段(白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁)。第二段(她那修长美妙的身体犹如被空气托住了)(酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”)第三段(伴随着旋风般地空中转体三周)(动作疾如流星,又潇洒自如)第四段(像轻盈的、笔直的箭)(这位...
飞天凌空
正面与侧面描写分别是哪些句子
答:
飞天凌空
句子感受
飞天凌空
中的修辞手辞手法有什么用
答:
1、
飞天凌空
文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。2、仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦...
飞天凌空
这一课用了哪些表现手法?
答:
动静结合。
飞天凌空
是什么新闻体裁?
答:
答:
飞天凌空
的新闻体裁是---人物特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻 ,最早见于《光明日报》 。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景
飞天凌空
的事件报道角度是什么
答:
是新闻摄影的角度报道的。在新闻摄影上,指的是把精彩的瞬间场景固定下来。由于瞬间稍纵即逝,人们很难快速判断其中哪些是值得把玩的,所以就把片段摄录下来,然后用更精密的仪器和技术进行分析,目的是要把瞬间中的永恒之美离析出来,放大突出给受众仔细察看。而这些蕴含精彩内容的瞬间才最能够展现出整体的...
飞天凌空
读读写写拼音及解释?
答:
《“
飞天
”
凌空
,跳水姑娘吕伟夺魁记》最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。本文入选人教部编版八年级上册语文教材第3课。新闻
原文
:她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场...
请问:“‘
飞天
’
凌空
”是什么意思?
答:
本文比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦.表达对运动员吕伟为国争光的赞美,为 中国有这样优秀的跳水运动员而自豪,表达作者对祖国的热爱之情。
飞天 凌空
最后一段在内容和结构上有何作用我来回答 将整个特写推向高潮,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。
原文
:她站在10米高台...
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