00问答网
所有问题
当前搜索:
高中生物6
高中生物
2n=6的植物有丝分裂的图怎么画
答:
高中生物
2n=6的植物有丝分裂画图如下:有丝分裂特点是细胞在分裂的过程中有纺锤体和染色体出现,使已经在S期复制好的子染色体被平均分配到子细胞,这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和高等植物)。动物细胞(低等植物细胞)和高等植物细胞的有丝分裂是不同的。
高中生物
减数分裂题中,2n=6是什么意思
答:
该
生物
为二倍体生物,共有6条染色体
高中生物
问题,为什么核酸中DNA中碱基数目:mRNA的碱基数目:蛋白质中碱基...
答:
因为DNA是双链,转录出来的mRNA是单链,所以DNA中碱基数目:mRNA的碱基数目=2:1;又因为三个连续的mRNA才可编码一个氨基酸,所以就有了DNA中碱基数目:mRNA的碱基数目:蛋白质中氨基酸数目=6:3:1
高中生物
辅导资料
答:
下面是我为大家整理的
高中生物
辅导资料,希望对大家有所帮助! 第四章 生命的物质变化和能量转换 第1...(特异性)和多样性;5)命名特点:来源+底物+性质+酶,分解酶可省略分解两字;6)作用条件:常温、常压
高中生物
:孟德尔分离比9:6:1能说明什么?
答:
说明出现了积加作用呗 所谓积加作用就是 两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时则能产生第二种相似的性状,当2对都是隐性基因时则表现出第三种性状。F2产生9:6:1的比例 给你举个例子吧 你会比较明白点 ———例子———南瓜果形遗传:用两种不同基因型的圆球形品种杂交,F1产生扁盘形...
高中生物
基因分离和自由组合定律里9:6:1是如何得来的
答:
这属于基因互作题,说简单点,就是两对性状控制同一性状。9:6:1是由9:3:3:1演化而来。即两个显性基因同时存在时,表现型相同。只有一个显性基因时,是一个性状;无显性基因时是一个性状。同时还可由9:3:3:1演化出9:7、15:1、9:3:4等。
高中生物
必修一知识点总结
答:
生物
必修1复习提纲(必修)第二章 细胞的化学组成第一节 细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。)3、缺乏必需元素可能导...
高中生物
的几个概念
答:
高中生物
的几个概念 5 细胞具有统一性和差异性类似这种什么性之类的高中生物概念有好几个好容易混哦大家能帮我总结一下吗要准确哦!谢谢... 细胞具有...基因(DNA)中碱基:mRNA中碱基:氨基酸个数=6:3:1 几条肽链至少几个氨基和几个羧基(至少两头有)12、生物课本中的物质鉴定鉴定物质 实验试剂 实验现象 注意...
有关
高中生物
的所有生物公式
答:
生物
没啥公式……ATP和ADP的相互转化:ATP(+H2O)ADP+Pi+能量 光合作用:CO2+2H2*O (CH2O)+*O2+H2O 6CO2+12H2*O C6H12O6+6*O2+6H2O 有氧呼吸:C6H12O6+6*O2+6H2O 6CO2+12H2*O+能量(38ATP+热能)第一阶段:C6H12O6 2CH3COCOOH(丙酮酸)+4〔H〕+能量(2ATP+热能)第...
高中生物
网
答:
片层与片层互相接触的部分称为堆叠区,其他部位则为非堆叠区。�类囊体膜上含有由多种亚基、多种成分组成的蛋白复合体,主要有四类,即光系统ⅠPSI、光系统ⅡPSⅡ、Cytb6/f复合体和ATP酶复合体ATPase,它们参与了光能吸收、传递与转化、电子传递、H+输送以及ATP合成等反应。由于光合作用的光...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜