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高等教育层次结构
高等教育
是指什么学历?
答:
普通
高等教育
包括:全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。其中,普通高等教育本科指什么学历,国内普通高等学历教育本科是指全日制本科学历。拓展知识:普通高等教育的体制改革和结构调整紧密结合,
层次结构
和科类结构也逐步...
高等
职业
教育
基本理论知识
答:
如我国台湾省已有了培养工业类“技术教育”的硕士(1979年)以至博士(1986年)的学制,至于这种高
层次
研究生阶段的高等职业教育究竟是与普通
高等教育
殊途同归还是仍自成系列则还有待继续探讨。当然,从严格的意义上讲,用一个仅以工业技术人才为例的、经过简化了的、平面的职业带,来表述复杂的、多维的社会人才
结构
是不够...
中华人民共和国
高等教育
法(2015修正)
答:
国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校,参与和支持高等教育事业的改革和发展。第七条 国家按照社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要,根据不同类型、不同
层次高等学校
的实际,推进高等教育体制改革和高等教育教学改革,优化
高等教育结构
和资源配置,提高高等...
高职职业
教育
怎么样?
答:
高职(即高等职业教育)是
高等教育
的重要组成部分,是以培养具有一定理论知识和较强版实践能力,面向基权层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的职业技术教育,是职业技术教育的高等阶段。 2. 高职是什么意思 高职的全称是高等职业教育,是大学专科
层次
的教育形式。 高职是以培养技术型...
教学科目及课程
层次
答:
『肆』
教育
目的是三
层次结构
中,最低层次的是( )。 A.培养目标 B.教学目标 C.课程目标 D.课堂目标 教育目的是三层次结构中,最低层次的是教师的教学目标。教育目的包括的三个层次:国家的教育目的、
学校
的培养目标、教师的教学目标。 教育目的根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身...
中华人民共和国
高等教育
法
答:
国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校,参与和支持高等教育事业的改革和发展。第七条 国家按照社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要,根据不同类型、不同
层次高等学校
的实际,推进高等教育体制改革和高等教育教学改革,优化
高等教育结构
和资源配置,提高高等...
从
层次结构
上来看,我国现行
学校教育
包括幼儿教育、初等教育、中等教育...
答:
【答案】:D 从
层次结构
上来看,我国现行
学校教育
包括幼儿教育、初等教育、中等教育和
高等教育
四个层次;从类别结构上来看,我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。
高等教育
宏观管理制度包括
答:
1978~1984年期间,则实行党委领导下的校长分工负责制;1984年开始,实行党委领导下的校长负责制和在部分高校实行校长负责制的试点;1989年以后实行党委领导下的校长负责制。
高等教育
结构宏观上包括
层次结构
、形式结构、能级结构、地域结构、管理体制结构等,微观上包括学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构...
中国
高等
工程
教育
发展的现状和趋势如何?
答:
这与
高等
工程
教育
的
层次结构
变化有关,有研究者在分析工学专科生、本科生、硕士及博士在校生占全部工学在校生的百分比发现,专科在校生所占百分比的急剧增加和本科在校生所占百分比的减少,到2005年工学专科生在校生数量已经超过了工学本科在校生的数量[5]。这种变化是符合市场经济对各类工程人才需要的,工程教育相对规模总体上...
全日制和
高等
学历
教育
有什么区别?
答:
全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。全日在校学习的学校,称为全日制学校,学生全天在校上课,以教学为主。高等学历教育是指受教育者经过国家教育考试, 进入实施高等学历教育的
高等学校
或者 其他
高等教育
机构, 在规定的期间内学完相应的课程...
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