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鲁迅先生写的中年闰土
中年闰土
的创作背景
答:
【写作背景】《少年闰土》节选自
鲁迅
1921年
写的
短篇小说《故乡》。《故乡》通过
中年闰土
和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想...
在
鲁迅先生的
小说《故乡》中描写
中年闰土
的所有句子做成集美
答:
动作、对话描写:说话后的神态是“只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”。表现闰土迟疑麻木、痛苦难言。恭敬地叫“老爷”,要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”,不成“规矩”。表明他被封建礼教牢牢束缚。拣了“一副香炉和烛台”。
中年闰土
将希望寄托于...
鲁迅的
<<故乡>>中
的中年闰土
,到底是什么样??说清楚
答:
少年闰土:健康,活泼,聪明伶俐,勇敢能干
中年闰土
:麻木,迟钝,愚昧 具体的话,少年闰土有着丰富的实际生活知识,这些知识把“我“带出了”院子的高墙”,看到了应该广阔,充实,无限美好的世界。中年闰土生活穷苦窘迫,精神麻木迟钝,麻木的反而要去维护压迫他的封建等级观念,他把改变现实生活的希望...
老年
闰土
是什么样子
答:
神情麻木、寡言少语。头发花白,一副沧桑的样子。少年闰土是
鲁迅先生的
小说《故乡》中的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。
中年闰土
却成了一个...
中年闰土
与少年闰土相对比发生了巨大变化,这种变化反映了什么_百度知 ...
答:
中年闰土
:——木偶人 描写:苍老贫困、迟钝、麻木、愚昧 和我的关系:隔了一层可悲的厚障壁(本义为阻隔的墙,这里指人与人之间严重的隔膜)闰土四次称我为“老爷”,并认为先前的哥弟称呼不成规矩,这表明善良的农民不仅为饥寒的生活所苦,而且深受封建思想的毒害,精神麻木,由此“我”产生了震惊、...
少年闰土和
中年闰土
有什么不同?
答:
少年时期:少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。文章是以第一人称
写的
,但毕竟是文学作品,加入了虚构和想象,所以不能说“我”就是
鲁迅
。中年时期:
中年闰土
却成了一个神情麻木、寡言少语的...
鲁迅的
故乡里描写少年与
中年闰土
的动作语言和神态分别是什么?_百度...
答:
鲁迅的
故乡里描写少年与
中年闰土
的动作语言和神态分别是什么? 1.少年闰土 (1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了(闰土刺猹的动作“捏”“刺”体会闰土的...
少年闰土是个怎样的人
中年闰土
是个怎样的人闰土为什么会有这么大的...
答:
少年读不懂
闰土
,读懂已
中年
,宁肯吃生活的苦还是吃学习的苦……人常说条条大路通罗马,有心人天不负,只要肯努力就一定能够取得成功,然而现实生活中多少人又活成了闰土!心虽然向往着诗和远方,眼前的现实却步履艰难。
鲁迅先生
笔下的少年闰土,是一位活泼开朗、聪明可爱、见多识广、忠于职守的俊朗...
中年闰土
为什么发生了那么大的变化?
鲁迅
看见中年闰土会想些什么_百度知...
答:
鲁迅会怀念,会体谅。作者在文中着力塑造了
闰土
少年和
中年
的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。同时,《闰土》也是青年影视演员秦一铭所创作的一首歌曲的名字。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他
鲁迅先生
还是有同情感的,且同情大于批判。
鲁迅
笔下那个拿叉叉猹的少年
闰土
,到底讽刺了谁?
答:
但这一切,终究是变了。少年闰土,已经进入中年。
中年闰土
“中年”并不是指具体的年龄,而是与“少年”形成对比。闰土在成年之后,其实就是在不断变化的。
鲁迅先生
在小说中具体刻画了闰土变化的过程。生活的压力、穷困潦倒,都让闰土逐步走向堕落的深渊。或许不能说闰土“堕落”了,他只是适应了当时的社会...
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