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鲁迅小时看五猖会和
读《朝花夕拾》有感
答:
外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了
鲁迅
对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明...
《
五猖会
》中为什么“我却并没有他们那么高兴”?
答:
《
五猖会
》中因为被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴致,所以“我却并没有他们那么高兴”。《五猖会》记述的是作者儿时盼望
观看
迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的...
鲁迅
的《无常》和《从百草园到三味书屋》的感悟~急速急速阿
答:
当
鲁迅
先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书...
五猖会
中让
鲁迅
感受到快乐的句子有哪些?
答:
天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。我忽然似乎已经很有把握,便即站了...
写
鲁迅
的<朝花夕拾〉读后感
答:
1.初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在
与
你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。 我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“
五猖会
”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来
鲁迅小时
一定也很贪玩,不过这里...
五猖会
中的最后一句含蓄的批判了什么?
答:
《
五猖会
》中的最后一句含蓄的批判了封建礼教。文章反映了古代教育制度对儿童心灵的伤害和作者对父亲的不解与埋饭怨,不仅当时父亲不理解我的感情,而且我至今也不理解父亲当年为什么要在那个时候叫我背书。这种诧异的背后有一种不理解的痛苦。可见,父亲是一个封建而不顾儿童天性的人。
《
五猖会
》父亲是个什么样的人?
答:
父亲:严肃,对孩子管教严 二:朝花夕拾五猖会父亲的形象150 父亲——父亲曾让童年
鲁迅
困惑过,因为在他兴高采烈地要去
看五猖会
时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。对儿童心理的无知和...
狗猫鼠、阿长
与
《山海经》、《二十四孝图》、
五猖会
、无常 、从百草园...
答:
2.《五猖会》是
鲁迅
儿时回忆去东关
看五猖会
的一件罕逢的盛事。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。3.《无常》从中可以看出,人们在庙会上...
在
五猖会
中父亲强迫我背诵什么一书后才可以去玩
答:
依据作品内容可知,在《
五猖会
》中,父亲强迫我背诵《銮略》一书后,才可去玩。作品《五猖会》是现代文学家
鲁迅
于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。...
...阿长
与
山海经》 《二十四孝图》 《
五猖会
》《无常》《从百草园到...
答:
五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《五猖会》是
鲁迅
儿时回忆去东关
看五猖会
的一件罕逢的盛事。 因为东关离县城远,大清早大家就起来。前夜预定好的大船,...
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